【題目】按要求寫化學(xué)方程式：

①近期日本發(fā)生九級強烈地震導(dǎo)致其核電站氫氣爆炸______

②工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵______

③金屬鋁不易被腐蝕的原因______

④實驗室制取二氧化碳______．

【答案】2H2+O22H2O Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 4Al+3O2═2Al2O3 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【解析】

首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可。

①氫氣爆炸時生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；

②工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

③金屬鋁不易被腐蝕，是因為鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

④實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。

故答案為：①；②；③；④。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】恒溫時，m克某物質(zhì)溶液蒸發(fā)掉0.6m克水，能析出0.1m克不含結(jié)晶水的該物質(zhì)的晶體，再蒸發(fā)0.1m克的水，又能析出0.lm克晶體，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（ ）

A.70%B.25%C.50%D.30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)常見物質(zhì)A—G有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件及物質(zhì)已略去)，已知A為單質(zhì)；C為氣體，反應(yīng)②為實驗室制取氣體C的方法；E元素在地殼中含量居金屬元素的第二位；F是最輕的氣體。請回答下列問題：

(1)寫出物質(zhì)的名稱：

C為___________________。

(2) 寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)①_________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（提出問題）木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？

（查閱資料）(1)木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O)．

(2)Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

（作出猜想）紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③______．

（實驗探究）(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12(能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率)均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．

(2)按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水_，此時停止加熱．

(3)待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的_____，充分反應(yīng)

紅色固體部分減少，溶為變?yōu)?/span>___色

猜想___錯誤

②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g

猜想___正確

（評價反思）

(1)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是_____(寫出1條即可)．

(2)若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗證CaCl2的_____．

(3)在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學(xué)方程式表示為___．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的幾種物，其中D是黑色固體，它們之間有下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去)，圖中箭頭表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化。

(1)若A 、B是由同種元素組成的化合物，則A是_______(填化學(xué)式，下同)， 寫出A轉(zhuǎn)化成B、C的文字或符號表達式 ________________________

(2)若A、 B都是白色固體化合物，則A是_________ ，寫出A轉(zhuǎn)化成B、C的文字或符號表達式 ____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�

選項

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室的實驗裝置（用途不一），根據(jù)下列要求回答問題，裝置可以重復(fù)使用。（友情提示：H2 + CuOCu + H2O ，無水硫酸銅遇到水由白色變?yōu)樗{色）

（1）將含有水蒸氣的氫氣干燥后還原氧化銅，則該氣體要通過裝置_____（填序號，下同），還原氧化銅時看到的現(xiàn)象為______________；

（2）若要驗證混合氣體由H2、CO組成，則需要連接的儀器順序為______；

（3）若要驗證混合氣體由CO、CO2組成，則需要連接的儀器順序為__________；

（4）若要驗證混合氣體由H2、H2O組成，則需要連接的儀器順序為___________；

（5）若要驗證混合氣體由CO、CO2、H2組成，則需要連接的儀器順序為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示。現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體，攪拌至完全溶解(如圖1)，此時對相應(yīng)變化的判斷正確的是( )

A. 甲溶液可能變成不飽和溶液

B. 盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量減少

C. 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大

D. 甲、乙溶液中溶質(zhì)都增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶，根據(jù)如圖所示的豆?jié){機示意圖回答相關(guān)問題。

（1）豆?jié){機的制作材料中屬于金屬材料的是________(填序號)。

（2）用銅作電源插孔是利用銅的________性。

（3）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來研磨的，研磨的過程主要是_____變化。

（4）將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的________操作。

（5）廢舊電器不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是______________ 。

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