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13.從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法.如圖是某密閉容器中氫氣燃燒的微觀示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子).請回答:

(1)從微觀過程可分析出,變化Ⅰ的變化過程是化學變化(填“物理變化”或“化學變化”,下同);Ⅱ的變化過程是物理變化;
(2)變化Ⅰ的過程中,沒有發(fā)生變化的最小微粒是氫原子和氧原子(填微粒名稱);
(3)下列關于變化Ⅱ的說法中,正確的是C(填寫序號);
A.分子的化學性質發(fā)生了改變B.分子變小了C.分子間的距離變小了
(4)發(fā)生反應的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 根據變化Ⅰ的微觀示意圖,分析反應物、生成物;分析反應的特點判斷反應的類型;根據變化Ⅱ中微粒的變化,分析分子的變化;根據微粒的變化,分析分子原子的變化并寫出化學方程式.

解答 解:(1)由變化Ⅰ的微觀示意圖可知,氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,屬于化學變化;變化Ⅱ是水分子間的間隔變小,屬于物理變化,故填:化學變化;物理變化;
(2)變化Ⅰ的過程中,沒有發(fā)生變化的最小微粒是氫原子和氧原子,故填:氫原子和氧原子;
(3)由變化Ⅱ中微粒的變化可知,分子的種類不變,故化學性質不變,分子的間隔變小了,分子的數(shù)目、體積、種類沒有發(fā)生變化;故填:C;
(4)由微粒的變化可知,氫氣和和氧氣點燃生成水,故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

點評 本題主要考查了反應前后的物質種類及其原子種類等方面的關系問題,解題的關鍵是依據質量守恒、化學反應的實質并結合圖示依據相關的知識進行分析.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列描述的相關實驗,其中屬于化學變化的是( 。
A.
膽礬研磨
B.
渾水過濾
C.
石灰石與鹽酸反應
D.
水的沸騰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用化學符號表示:
5個鎂原子5Mg,
+2價的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$,
空氣中最多的氣體N2,
2個二氧化碳分子2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.屬于純凈物的是( 。
A.食用醋B.蒸餾水C.冰紅茶D.加碘鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某化學反應的模型示意圖,從該模型獲得的信息錯誤的是( 。
A.丙物質屬于單質B.反應前后原子的種類沒有發(fā)生改變
C.1個乙分子中含4個A原子D.反應前后分子種類改變了

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各圖中○和●分別表示不同元素的原子,其中表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.生態(tài)旅游是以自然為基礎,涉及自然環(huán)境的教育、解釋與管理.使之在生態(tài)上可持續(xù)地發(fā)展.下列建議或認識不合理的是( 。
A.提倡使用以電力或太陽能為動力的汽車來取代燃油汽車
B.古建筑物和自然景觀要適當控制接待客量
C.要求旅客將垃圾分類放置
D.將搜集到的一次性發(fā)泡塑料餐具倒入離景區(qū)較遠的海中,以減輕當?shù)氐奈廴?/td>

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的化學實驗操作中,正確的是( 。
A.傾倒液體B.加熱液體C.滴管用后不洗直接放回原瓶D.鐵絲在氧氣中燃燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.下表各組中,實驗操作和目的對應關系正確的是B.
選項實驗操作實驗目的
A硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水防止炸裂瓶底
B實驗室制取蒸餾水時,向水中加入碎瓷石防止加熱時出現(xiàn)暴沸
C用雙氧水制氧氣時,加入少量二氧化錳得到更多的氧氣
D將較渾濁的泥沙水進行過濾前,須先靜置一會兒節(jié)省過濾時間

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