2．2016年世界地球日的主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”，下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．推行垃圾袋裝化，逐步實(shí)現(xiàn)收運(yùn)不落地
B．實(shí)行集中供暖可以節(jié)約化石能源，而且也能減少霧霾的產(chǎn)生
C．倡導(dǎo)“低碳生活”，鼓勵(lì)人們多乘公交車出行
D．注意衛(wèi)生，推廣使用一次性筷子

分析 A、根據(jù)圾袋裝化逐步實(shí)現(xiàn)收運(yùn)不落地可以減少環(huán)境污染進(jìn)行解答；
B、根據(jù)實(shí)行集中供暖可以節(jié)約化石能源，而且也能保護(hù)環(huán)境進(jìn)行解答；
C、根據(jù)“低碳生活”可減少排放二氧化碳解答；
D、推廣使用一次性筷子，要消耗大量的資源、能源．

解答 解：A、圾袋裝化逐步實(shí)現(xiàn)收運(yùn)不落地可以減少環(huán)境污染，符合主題；
B、實(shí)行集中供暖可以節(jié)約化石能源，減少霧霾的產(chǎn)生，保護(hù)環(huán)境，符合主題；
C、倡導(dǎo)多乘公交車出行，可減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合主題；
D、推廣使用一次性筷子，要消耗大量的資源、能源，不符合主題．
故選D．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 低碳生活理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是地理考查的熱點(diǎn)，要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家屠呦呦因提取青蒿素（C15H22O5）而獲得2015年諾貝爾獎(jiǎng)，下列說法不正確的是（　　）
A．青蒿素屬于有機(jī)物
B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
C．一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和5個(gè)水分子構(gòu)成
D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90：11：40

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是氧和鋁兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）鋁原子的最外層電子數(shù)為3；
（2）氧元素的每個(gè)原子需要得到2個(gè)電子才能形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，該離子符號(hào)為O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有一包K2CO3樣品，可能含有CuSO4、CaCl2、Na2CO3、NaCl、NaOH中的一種或幾種．現(xiàn)做如圖所示實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以判斷，白色固體中一定不含CuSO4、CaCl2，一定含有NaOH．
（2）為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)：
①取步驟Ⅰ所得無色澄清溶液適量，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀，再加入足量稀HNO3，沉淀部分溶解，則此粉末中一定含有的雜質(zhì)是NaCl．
②為確定Na2CO3，稱取6.9g樣品，滴加過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得生成CO2氣體質(zhì)量2.4g，則說明一定還含有Na2CO3，你認(rèn)為此結(jié)論正確（選填“正確”或“不正確”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．近年開春一路飆升的菜價(jià)讓市場(chǎng)大呼意外，“蒜你狠”也再次發(fā)威，某報(bào)社記者在山東金鄉(xiāng)等大蒜主產(chǎn)區(qū)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)率下降、市場(chǎng)供求是這波“蒜你狠”行情的決定性因素．
（1）大蒜適宜生長(zhǎng)在pH5.5-6.0的土壤中，該土壤顯酸性（填“酸性”、“堿性”、“中性”之一），將此土壤與水混合后，其上層清液能使紫色石蕊試液變成紅色．
（2）大蒜的主要成分為大蒜素，它具有殺菌消毒作用．已知大蒜素的化學(xué)式為C5H10O3，那么大蒜的相對(duì)分子質(zhì)量是118，碳、硫元素的質(zhì)量比是5：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）為改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，我國(guó)很多地方都啟動(dòng)了“蛋奶工程”，則牛奶、雞蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素為蛋白質(zhì)．
（2）關(guān)注健康，預(yù)防疾病，下列敘述正確的是ABC．（填涂序號(hào)）
A．缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血
B．缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，俗稱“大脖子病”
C．成年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)軟化或疏松
D．缺鈉會(huì)影響小孩生長(zhǎng)發(fā)育，智力低下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）-用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命”而獲諾貝爾獎(jiǎng)，下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．相對(duì)分子質(zhì)量為282g
D．C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組欲對(duì)某工廠排放的廢液成分進(jìn)行研究，從表面來看，廢液澄清透明，經(jīng)初步分析可知該廢液中可能含有CaCl2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的兩種或多種．按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
Ⅰ．取一定質(zhì)量的該廢液樣品放入一潔凈燒杯中，向其中加入適量BaCl2溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得沉淀A和濾液B．
Ⅱ．向沉淀A中加入適量的稀硝酸，看到有氣泡冒出，產(chǎn)生氣體C．?dāng)嚢�，充分反�?yīng)后，過濾，得濾液D和沉淀E．
Ⅲ．向?yàn)V液B中加入適量AgNO3溶液和足量的稀硝酸，待充分反應(yīng)后，過濾，得濾液F和沉淀G．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理，填寫以下空白：
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫一下空白：
（1）常溫下，氣體C水溶液的pH小于7．（填“大于”、“小于”或“等于”中合適一項(xiàng)）
（2）廢液中一定含有的物質(zhì)是Na2SO4、Na2CO3．
（3）濾液F中一定含有的陽(yáng)離子是H+、Na+（寫離子符號(hào)）．
（4）步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓．
（5）僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，廢液樣品中還不能確定的物質(zhì)是氯化鈉，理由是第I步中加入的氯化鋇引入了氯離子，對(duì)氯化鈉的檢驗(yàn)造成了干擾．為了確定它是否存在，可將上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，你的建議是將步驟①中的氯化鋇溶液改為硝酸鋇溶液，若步驟③中仍然有沉淀生成，則NaCl存在，否則不存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列選用的除雜試劑和實(shí)驗(yàn)操作都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)除雜試劑操作方法
　ACaO（CaCO3）/高溫煅燒
　BCO2（HCl）氫氧化鈉溶液氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
　CKCl（KClO3）MnO2加入MnO2后加熱
　DCu（CuO）氧氣通入足量氧氣并加熱
A．A、B．B、C．C、D．D、

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