分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答,氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應條件有關(guān),氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),據(jù)此解答.
解答 解:(1)實驗室制取CO2使用的是石灰石和稀鹽酸,是固液常溫型反應,故選擇裝置C為發(fā)生裝置,實驗室驗證CO2已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅.故填:C;將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體加熱型反應,故發(fā)生裝置是B,實驗室完成高錳酸鉀制氧氣的實驗,裝配制取裝置時還須補充一團棉花,該反應的化學方程式 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.故填:B;棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
現(xiàn)要用制取的氧氣做鐵絲燃燒的實驗,最好選用排水法收集氧氣,實驗時鐵絲需緩慢伸入集氣瓶中,是為了防止溫度過高氧氣逸出,故填:D;防止溫度過高氧氣逸出.
(3)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,是固液常溫型反應,故選擇C裝置為發(fā)生裝置,硫化氫氣體能溶于水,故不能使用排水法收集,由于密度大于空氣,故使用向上排空氣法收集,故填:C;E.
點評 本題考查的是常見的氣體的實驗室制取的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉固體溶于水后溶液溫度升高,所有氫氧化鈉固體溶于水屬于放熱反應 | |
B. | 硝酸銨固體溶于水后溶液隨溫度降低,所以硝酸銨固體溶于水屬于吸熱反應 | |
C. | 生石灰與水反應后溶液溫度升高,燃燒放熱,酸堿中和反應放熱等等,所以化學反應都是放熱反應 | |
D. | 化學變化中都伴隨著能量的變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去NaCl固體中的Na2CO3 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā) | |
B. | 除去硫酸銅溶液中的硫酸 加入過量鐵粉并過濾 | |
C. | 鑒別羊毛和滌綸 灼燒并聞氣味 | |
D. | 鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2 溶液 分別加入Na2CO3溶液,觀察溶液的變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 起保鮮作用的物質(zhì)是酒精 | |
B. | 酒精揮發(fā)時酒精分子之間的間隔變大 | |
C. | 酒精揮發(fā)時酒精分子變大 | |
D. | 酒精揮發(fā)時酒精分子運動速率變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用燈帽蓋滅酒精燈--隔絕氧氣 | B. | 森林滅火建立隔離帶--隔離可燃物 | ||
C. | 用高壓水槍滅火--降低著火點 | D. | 用嘴吹滅蠟燭--降低可燃物的溫度 |
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