【題目】實驗室擬用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①_____②_____。
(2)用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____選用的制取并收集的裝置是_____,裝置中還缺少_____。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點是_____。
【答案】酒精燈 錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ AD或AF 棉花 BD或CD 便于控制反應(yīng)發(fā)生或停止
【解析】
(1)儀器①是酒精燈,儀器②是錐形瓶;
(2)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。制取并收集的裝置是A和D或F;為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管試管口應(yīng)該有一團(tuán)棉花;
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2,不需要加熱,發(fā)生裝置選擇B或C,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,收集裝置選用D。實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD或CD;在裝置C中,固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行。若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】環(huán)境與能源問題是當(dāng)今社會備受關(guān)注的熱點。
(1)目前人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、______和天然氣;
(2)現(xiàn)在提倡“低碳生活”,主要是為了減少含碳能源消耗,從而減少碳氧化物的排放。因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有_____(寫一種即可);
(3)化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2。去年我國大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物。下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是________ ;
A建筑工地定時灑水除塵 B節(jié)日里燃放鞭炮
C將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒 D為方便出行,提倡大量購買和使用私家車
(4)大氣中CO2含量過高是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的最主要原因,自然界中消耗CO2的主要途徑是____________________;
(5)計算1 g CH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m = ___________ g(結(jié)果精確到0.01 g);
(6)從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點是_____________(寫一點即可)
1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 | 1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量 | |
CH4 | m | 56 kJ |
C | 3.67 g | 32 kJ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E、F都是無色液體,G是木炭,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
(1)根據(jù)上述信息,物質(zhì)E是(寫化學(xué)式)__________。
(2)寫出反應(yīng)①、③的文字表達(dá)式,并指出反應(yīng)的基本類型:
①________________________________________________
③________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組按照如圖所示探究蠟?zāi)芗捌淙紵龑嶒?/span>.下列實驗現(xiàn)象或說法中正確的有( )
①實驗Ⅰ中c處最先變黑 ②實驗Ⅱ中若用干冷的燒杯,可以觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧 ③實驗Ⅱ中可能會觀察到干燥燒杯內(nèi)壁被熏黑 ④實驗Ⅲ中,若用火柴點燃導(dǎo)管的另一端,無火焰產(chǎn)生 ⑤實驗Ⅳ中,蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙是二氧化碳和水蒸氣 ⑥實驗Ⅳ中,蠟燭又被點燃是因為火柴直接將蠟燭點燃
A.2個B.3個C.4個D.5個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息正確的是( 。
A.②③化學(xué)性質(zhì)相同B.①表示的是原子,②表示的是陰離子
C.它們表示三種元素D.③表示的元素在化合物中通常顯+3價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( )
A. 水氧氣+氫氣
B. 鐵+氧氣四氧化三鐵
C. 鋁+氧氣氧化鋁
D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一種無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
寫出它們的名稱
A:______ B:______ C:______ D:______ E:______ F:______
黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起______作用,是這個反應(yīng)的______劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于水通電分解2H2O2H2↑+O2↑,從這化學(xué)方程式中獲得的信息錯誤的是( )
A. 反應(yīng)前后元素種類不變B. 該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)
C. 該反應(yīng)前后分子個數(shù)相等D. 該反應(yīng)發(fā)生所需要的條件是通電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計的四組實驗裝置,在兩兩對比實驗中,下列觀察(或測定)方法 最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是( )
A. 第一組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況
B. 第二組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C. 第三組分兩次實驗,看帶火星的木條是否能復(fù)燃
D. 第四組分兩次實驗,比較反應(yīng)過程中收集一定體積的氣體所需要的時間
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