實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器編號(hào)名稱(chēng):
          ;②            ;③         ;④         。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用用過(guò)氧化氫制氧氣,選擇的發(fā)生裝置是        ,其反應(yīng)表達(dá)式為
                                                                     
(3)在上述A裝置中,試管口要略向下傾斜,理由是_______________________,收集完畢時(shí),應(yīng)先            ,后            ,理由是                            。
⑴   ① 酒精燈   ②  試管     ③  長(zhǎng)頸漏斗  ④ 集氣瓶      
⑵ B
⑶防止加熱時(shí)試管口的冷凝水回流使試管炸裂    把導(dǎo)氣管移除水槽 ,再熄滅酒精燈 ,防止水槽 中的水回流試管使試管炸裂.

試題分析:⑴認(rèn)識(shí)常用儀器;(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,常加入二氧化錳做催化劑,該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)物為固體和液體,在常溫下進(jìn)行,不需加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選擇B,
反應(yīng)表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣
(3)加熱固體時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,以防加熱時(shí)試管口的冷凝水回流使試管炸裂;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先撤導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,防止水槽 中的水回流試管使試管炸裂.
點(diǎn)評(píng):氣體的發(fā)生裝置主要分兩種,加熱固體型、固液反應(yīng)不需加熱型,做此類(lèi)題目先要判斷屬于哪種類(lèi)型,然后選擇裝置。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒后,可以除去空氣中的氧氣,并且不會(huì)混入其他氣體的是 (     )
A.磷 B.蠟燭  C.木炭  D.鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放在試管中加熱,直到不再產(chǎn)生氣體為止,試管中固體剩余物共有
A.2種B.3種C.4種D.5種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中不正確的是
A.細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用
D.用排水法可以收集不易溶于水的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是(  )
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
D.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱(chēng):①_______________
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置時(shí),試管口需要放一團(tuán)棉花的原因是________________;寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________。
(4)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若沒(méi)有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達(dá)到同樣的目的,其原因是____________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體,其中A為純凈的氯酸鉀,B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物.將A、B分別放入試管中,同時(shí)加熱,完全反應(yīng)后,得到的氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系圖象中,正確的是:(  )
A.  B.   C.   D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,即可采用分解過(guò)氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有 (   )
(1)采用二氧化錳均可改變其反應(yīng)速率;(2)反應(yīng)都不需加熱;
(3)都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的;(4)兩種方法所需儀器相同 
A.(2)(4)B.(3)(4)C.(1)(2)D.(1)(3)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí), 下列操作錯(cuò)誤的是
A.導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí), 為了不浪費(fèi)氧氣, 立即收集
B.加熱時(shí),先預(yù)熱, 再對(duì)著試管中藥品部位集中加熱
C.固定試管時(shí), 試管口稍向下傾斜
D.固定試管時(shí), 鐵夾夾在離試管口1/3處.

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同步練習(xí)冊(cè)答案