在實驗室里制取氧氣，即可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點有 （   ）
（1）采用二氧化錳均可改變其反應速率；（2）反應都不需加熱；
（3）都利用含氧化合物分解來達到目的；（4）兩種方法所需儀器相同 
A．(2)(4)B．(3)(4)C．(1)(2)D．(1)(3)
D

試題分析：①采用MnO2均可改變其反應速率，二氧化錳可催化過氧化氫和氯酸鉀的分解，加快分解速率；故①正確；
②反應都不需加熱，氯酸鉀需要進行加熱才能分解、過氧化氫可以在常溫下分解而不需加熱；故②不正確；
③都利用含氧化合物分解來達到目的，過氧化氫、氯酸鉀組成上都含有氧元素，都可稱為含氧化合物，通過分解兩種物質(zhì)可制得氧氣；故③正確；
④兩種方法所需儀器相同，過氧化氫在常溫下就可以分解不需要加熱也就不需要使用酒精燈，而氯酸鉀必須在加熱條件下才能分解，分解氯酸鉀時需要使用酒精燈進行加熱；故④不正確；
點評：對比過氧化氫與氯酸鉀制取氧氣時的異同，需要對兩種方法制取氧氣的反應原理、裝置及操作較為熟悉．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）A在常溫、常壓下是一種無色液體，在該液體中加進少量一黑色粉末狀藥品，會生成無色液體B和氣體C；C能使帶火星的木條復燃；固體D在C中燃燒生成一種有刺激性氣味氣體E。試確定：
（1）A、B、E三種物質(zhì)的名稱。
A           B            E         
（2）寫出A中加入黑色粉末狀藥品反應生成B和C的反應文字表達式        ；
（3）寫出D在空氣中燃燒的文字表達式          。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出儀器編號名稱：
①          ；②            ；③         ；④         。
（2）實驗室若用用過氧化氫制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是        ，其反應表達式為
                                                                     
（3）在上述A裝置中，試管口要略向下傾斜，理由是_______________________，收集完畢時，應先            ，后            ，理由是                            。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（     ）
A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B．木炭在空氣中燃燒后生成二氧化碳
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
D．鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法。通過比較細鐵絲、硫、磷三種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒的化學反應，就三個化學反應的相似之處，同學們發(fā)表了各自的看法（如下圖所注），其中不正確的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

有下列儀器：①試管②鐵架臺③帶導管的單孔橡膠塞④帶導管的雙孔橡膠塞⑤分液漏斗⑥集氣瓶
（1）若實驗室用氯酸鉀制氧氣時，在上述儀器中選用合適的幾種儀器組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置（不包括收集裝置）應選用          等儀器（填序號），組裝好后應先         再裝藥品，儀器中還缺少一種儀器是           。
（2）若用過氧化氫溶液制氧氣時（二氧化錳作催化劑）用上述儀器組裝成一種可以控制產(chǎn)生氧氣速率簡單的發(fā)生裝置（不包括收集裝置）應選用           等儀器（填序號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

今年我市化學實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”�，F(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下：
①選擇適當儀器，組裝成如圖所示的實驗裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；
請回答下列問題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：                                 ，其中二氧化錳是                     。
（2）欲調(diào)整試管高度，應調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：           ；
（3）步驟②的正確操作后觀察到的現(xiàn)象是                          ；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是                                        ；
（4）上述實驗步驟中，可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是      ；（填序號）
（5）步驟⑦中的操作，可能引起試管炸裂，原因是                                。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．使用催化劑可以生成更多的產(chǎn)物
B．因為水分子中含有氧原子，所以涼開水可以養(yǎng)魚
C．稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑，可作燈泡保護氣
D．空氣的污染物有可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用雙氧水制取氧氣并用排水法收集氧氣所用主要儀器名稱是：
         、         、           、           、           。
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，加熱到?jīng)]有氣體產(chǎn)生時，試管內(nèi)剩余固體有            、           。
（3）以上兩個反應中都有的固體物質(zhì)是            ，但它在兩個反應中的作用不一樣，在雙氧水分解中它是             ，在高錳酸鉀分解中它是          。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案