有下列儀器：①試管②鐵架臺③帶導(dǎo)管的單孔橡膠塞④帶導(dǎo)管的雙孔橡膠塞⑤分液漏斗⑥集氣瓶
（1）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時(shí)，在上述儀器中選用合適的幾種儀器組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置（不包括收集裝置）應(yīng)選用          等儀器（填序號），組裝好后應(yīng)先         再裝藥品，儀器中還缺少一種儀器是           。
（2）若用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)（二氧化錳作催化劑）用上述儀器組裝成一種可以控制產(chǎn)生氧氣速率簡單的發(fā)生裝置（不包括收集裝置）應(yīng)選用           等儀器（填序號）
(1)①②③      檢查裝置嚴(yán)密性     酒精燈
(2)①②④⑤

試題分析：(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)表達(dá)式為KClO3KCl+O2，應(yīng)選固體加熱裝置，故應(yīng)選擇①試管②鐵架臺③帶導(dǎo)管的單孔橡膠塞，還缺少酒精燈；儀器組裝好后應(yīng)檢查裝置的氣密性再加入藥品。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)表達(dá)式為H2O2H2O+O2，應(yīng)選固液制氣裝置，故應(yīng)選擇①②④⑤①試管②鐵架臺④帶導(dǎo)管的雙孔橡膠塞⑤分液漏斗
點(diǎn)評：本題綜合考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的有關(guān)知識．要能根據(jù)反應(yīng)原理選擇合適的發(fā)生裝置，收集氣體時(shí)要根據(jù)氣體的溶解性及密度來選擇收集裝置．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒后，可以除去空氣中的氧氣，并且不會混入其他氣體的是 （     ）
A．磷　B．蠟燭　　C．木炭　　D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氣體，據(jù)此回答下列問題：

⑴寫出標(biāo)有序號的儀器名稱    a是        ；  b是        ；
⑵將裝置A、C組合制取氧氣，停止加熱前，要先將導(dǎo)管移出水面。這樣做的目的是  ；
（3）選用裝置A制取氣體時(shí)，對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是        ；
（4）常溫下利用次氯酸鈣固體與鹽酸反應(yīng)制取氯氣可選擇的發(fā)生裝置是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某氣體既能用排水法收集又能用向上排空氣法收收集,該氣體具備的性質(zhì)是(      )
A．易溶于水,密度比空氣大B．易溶于水,密度比空氣小
C．難溶于水,密度比空氣大D．難溶于水,密度比空氣小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，即可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有 （   ）
（1）采用二氧化錳均可改變其反應(yīng)速率；（2）反應(yīng)都不需加熱；
（3）都利用含氧化合物分解來達(dá)到目的；（4）兩種方法所需儀器相同 
A．(2)(4)B．(3)(4)C．(1)(2)D．(1)(3)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：

請回答問題：
（1）屬于工業(yè)制取氧氣的方法是（填“甲、乙、丙、丁” ）              ；
（2）寫出甲方法制取氧氣的文字表達(dá)式                                     ；
（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）
①把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有                          （填字母）。
寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                          。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有             的優(yōu)點(diǎn)。
②某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：
a、他分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。
b、將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。
c、用稱量后的固體重復(fù)步驟a的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟a完全相同。
試回答：步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有___________（填字母）。步驟c的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____________________________________。該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請指出來____________________________。
（4）按綠色化學(xué)的要求你認(rèn)為四種制取氧氣的方法較好的是____________方法。（填“甲、乙、丙、丁” ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（14分，每空2分）
（1）磷在氧氣中燃燒：___________________________
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：__________________________;
（3）木炭在氧氣中燃燒：___________________________;
（4）硫在氧氣中燃燒：___________________________;
（5）在二氧化錳中滴入過氧化氫溶液：___________________;
（6）氯酸鉀用二氧化錳作催化劑制備氧氣：_________________
（7）加熱高錳酸鉀制備氧氣：_________________________  ;

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活在密閉狹小的特殊環(huán)境（如潛艇、太空艙）里，氧氣會越來越少，二氧化碳會越來越多，因此將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，不僅有科學(xué)意義，也有重要的使用價(jià)值。據(jù)科學(xué)文獻(xiàn)報(bào)道：NiFe2O4在一定條件下既能促進(jìn)二氧化碳的分解又可重復(fù)使用。NiFe2O4在此反應(yīng)中是
A．反應(yīng)物B．致冷劑C．催化劑D．生成物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述中，不正確的是（  ）
A．氧氣不易溶于水B．氧氣的密度比空氣略大
C．液態(tài)氧是沒有顏色的D．通常狀況下氧氣是一種無色無味的氣體

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同步練習(xí)冊答案