對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,F(xiàn)有下列三個化學(xué)反應(yīng):

⑴通過比較我們發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一                               ,
其二                                       ……我能另寫一個符合這兩點的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式:                             ;它們之間也存在相異之處,其中有一個反應(yīng)與眾不同,這個反應(yīng)的不同之處是                             
⑵ 課外學(xué)習(xí)了堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳后,我們又發(fā)現(xiàn)它和上述三個反應(yīng)有相似處,其相似之處是                                    。
.⑴都有氧氣參加反應(yīng)  都是氧化反應(yīng)(或生成物都是氧化物、都需要點燃、反應(yīng)中都放熱等)
③不是化合反應(yīng)而①②是(或③是化合物燃燒而①②是單質(zhì))
⑵都生成氧化物
根據(jù)題干提供的化學(xué)反應(yīng)表達式進行分析,這三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),反應(yīng)都需要點燃,石蠟與氧氣的反應(yīng)生成了兩種物質(zhì)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)某石灰廠需要測定石灰石樣品中CaC03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小剛設(shè)計了下圖所示裝置來完成實驗(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)):

(1)儀器①的名稱是_______。A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________
(2)c裝置應(yīng)當(dāng)選擇I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”),其作用是______________。
(3)小華提出,要使測定結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)把A裝置改成右圖所示裝置,并在反應(yīng)
前、后通入空氣,其目的是_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實驗后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,經(jīng)查看發(fā)現(xiàn)已過期,但不知是否完全變質(zhì),于是他將該瓶雙氧水帶到學(xué)校,進行了如圖所示的探究。試回答:

(1)若實驗過程中觀察到試管內(nèi)有大量     產(chǎn)生,且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃,說明該瓶雙氧水
         (填有或沒有)完全變質(zhì)。試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                              
加入二氧化錳的目的是__________________。
(2) 若將未過期的消毒用雙氧水滴在傷口上,會迅速出現(xiàn)大量氣泡,你認(rèn)為該氣體可能是           

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在實驗中可選用以下裝置制取幾種氣體。

(1)寫出甲裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。
(2)如果用乙、丙、丁制取干燥的氧氣,請用字母表示各裝置導(dǎo)管的正確連接順序。
(3)實驗室選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有哪些?用乙裝置制取氧氣比用甲裝置有哪些優(yōu)點?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

雙球洗氣管可用于去除雜質(zhì)、氣體干燥、氣體吸收(能防止倒吸)等實驗操作。如圖是用水吸收下列某氣體時的情形,

根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)判斷,最容易被水吸收的氣體是( 。
四種氣體的溶解情況表(20℃、101kPa)
氣  體
Cl2
HCl
H2S
CO2
1體積水約能吸收氣體體積數(shù)
2
500
2.6
1
A.Cl2        B.HCl        C.H2S       D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,能準(zhǔn)確表述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是
A.氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體
B.液態(tài)氧呈淡藍色
C.氧氣可以支持燃燒,具有可燃性
D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。 
(1)指出儀器名稱:甲            ,乙            。
(2)如果用A裝置加熱氯酸鉀固體制取氧氣,請指出其中的兩處錯誤:
                                                              ;
                                                              ;
加熱氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                                     。
(3)用B裝置制CO2時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ,
收集CO2應(yīng)選用的裝置是            (填序號)。
(4)如果某同學(xué)用F裝置收集尾氣一氧化碳(有毒),則收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的       端(填“a”或“b”)通入。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.魚、蝦能在水中生存說明水中溶有氧氣
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D.氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中,是因為氧氣分子間有一定的間隔

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量,不能完成的實驗是
A.氣體從a端通入,收集和O2
B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,檢驗O2中是否含CO2
C.瓶內(nèi)裝有NaOH溶液,吸收CO中混有的CO2
D.在b端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,測量氣體的體積

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同步練習(xí)冊答案