1.請用恰當(dāng)?shù)碾x子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)3個銨根離子3NH4+;氬氣Ar;
(2)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)實驗室加熱紫黑色晶體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)除去一氧化碳中少量二氧化碳CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
氬氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式.
(2)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(3)高錳酸鉀是一種紫黑色晶體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(4)除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:(1)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;3個銨根離子可表示為:3NH4+
氬氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Ar.
(2)氧化鐵中氧元素顯-2價,鐵元素的化合價為+3價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后;氧化鐵中鐵元素的化合價是+3價可表示為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)高錳酸鉀是一種紫黑色晶體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答案為:(1)3NH4+;Ar;(2)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(化學(xué)方程式、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金.如碳素鋼(主要成分為鐵和碳)等.
(2)【查閱資料】
一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,活動性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕.造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是D(填編號)
A.銀塊 B.銅塊C.錫塊D.鋅塊.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是B
A.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣                B.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂       C.水+二氧化碳--→碳酸             D.碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.將物質(zhì)①氫氣 ②碳酸鈣 ③硫磺 ④二氧化錳 ⑤雪碧飲料 ⑥自來水 歸類(填序號).
(1)混合物⑤⑥,(2)單質(zhì)①③,(3)化合物②④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是( 。
A.作為反應(yīng)物B.使生成物質(zhì)量增加
C.改變化學(xué)反應(yīng)速率D.減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則該元素原子的電子數(shù)為( 。
A.48B.26C.22D.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.下列說法中正確的是( 。
A.空氣是一種化合物B.空氣是混合物
C.新鮮空氣是純凈物D.一般來說,空氣的組成是固定的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光、放出熱量
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射、產(chǎn)生黑色固體四氧化三鐵
D.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,小涵設(shè)計了如下實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.(實驗裝置如圖1所示)回答下列問題:

(1)該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)小涵用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):
①裝置氣密性不好;②紅磷量不足
(3)小盈也設(shè)計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?
(4)若仍然用木炭代替紅磷,小盈的實驗方案應(yīng)作何改進(jìn),才能保證實驗成功?(只需答出實驗方案中須改進(jìn)的地方)
(5)而小淳同學(xué)更是對實驗裝置進(jìn)行了大膽的改造,設(shè)計了如圖2所示的裝置.請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:
①閉合電源開關(guān),可以觀察到白磷燃燒,產(chǎn)生白煙.
②裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升到刻度1處.
③通過這個實驗得出結(jié)論:氧氣約占空氣體積的五分之一.
④此實驗還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點性質(zhì)是:不溶于水、不支持燃燒.

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