下列描述中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射
B.氮氣在通常情況下沒有顏色
C.氧氣可以支持燃燒
D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等.
【解答】解:A、鐵絲在氧氣中燃燒,體現(xiàn)了氧氣的助燃性和氧化性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
B、顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì),故選項正確;
C、氧氣可以支持燃燒,體現(xiàn)了氧氣的助燃性,故選項錯誤;
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,體現(xiàn)了二氧化碳的特性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
故選B
【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶常見物質(zhì)的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用,本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為得到純凈的物質(zhì),某同學(xué)設(shè)計下表中的除雜方法,其中方法正確的是( )
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入過量稀鹽酸 |
B | CuO粉末 | C | 加入過量稀鹽酸,過濾,干燥 |
C | N2氣體 | O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng) |
D | CO2 | CO | 點燃 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年“六·五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是
A.通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如下圖:
(1)甲裝置:
①儀器a的名稱為________________
②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性___________。
(2)乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________。
②若生成H2使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是
________________________________________________________________。
(3)丙裝置:
若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列選項符合圖示包含關(guān)系的是( 。
A B C D
X 分解反應(yīng) 氧化物 純凈物 化合反應(yīng)
Y 化合反應(yīng) 含氧化合物 化合物 氧化反應(yīng)
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知二氧化碳的化學(xué)式為CO2,關(guān)于它的說法正確的是( )
A.由一個碳元素和兩個氧元素組成
B.由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成
C.由碳元素和氧元素兩種元素組成
D.二氧化碳的相對分子質(zhì)量為44g
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