A. | 用石英砂、活性炭和小石子等自制的簡易凈水器能制得純水 | |
B. | 用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑 | |
C. | 用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線,驗證石墨的導電性 | |
D. | 用兩杯等體積的水比較報紙與保鮮膜的透氣性 |
分析 A、根據(jù)用小石子、石英沙、活性炭等用品制作的簡易凈水器的原理進行分析判斷.
B、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑,據(jù)此進行分析判斷.
C、根據(jù)用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線連成電路,根據(jù)燈泡是否發(fā)光,進行分析判斷.
D、根據(jù)報紙和保鮮膜的透氣性,進行分析判斷.
解答 解:A、小石子和石英砂能夠起到過濾的作用,活性炭能吸附可溶性雜質(zhì)、異味及色素,可以達到凈水的目的,但不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能制得純水,故選項課外實驗不能成功.
B、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑,可用酒精浸泡得到溶液,用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑,故選項課外實驗能成功.
C、用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線連成電路,根據(jù)燈泡是否發(fā)光,可以驗證石墨的導電性,故選項課外實驗能成功.
D、報紙的透氣性好,而保鮮膜的透氣性差,用兩杯等體積的水可以比較報紙與保鮮膜的透氣性,故選項課外實驗能成功.
故選:A.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
A | B | C | D | |
X | MnO2 | NH4NO3 | CaO | CaCO3 |
Y | H2O2 | H2O | H2O | HCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 |
未溶解固體的質(zhì)量/g | 7 | 0 | 3 |
A. | 所得溶液可能都是飽和溶液 | |
B. | 三溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):乙>丙>甲 | |
C. | 20℃時,甲的溶解度最小 | |
D. | 升高溫度,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定都改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
方案 | 實驗目的 | 實驗設計 |
A | 證明蠟燭燃燒有水生成 | 在火焰上方罩一只干冷的小燒杯 |
B | 鑒別CO和CO2 | 分別通過灼熱的CuO |
C | 驗證燃燒的條件之一:溫度要達到可燃物的著火點 | 將乒乓球碎片和濾紙片置于薄銅片上,用酒精燈火焰加熱銅片 |
D | 除去CaCl2溶液中的少量鹽酸 | 加入過量的Ca(OH)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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