【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答下列問題。
(1)儀器①、②的名稱:①_________②_____________。
(2)實驗室可用裝置A制取氧氣。
①反應的化學方程式為_____________________________________________。
②用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_______________________。
裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應____(填“向上”或“向下”)放在桌面上。
(3)實驗室可用裝置B制取多種氣體。
①若制取氧氣,反應的化學方程式為_____________________。
②若制取二氧化碳,反應的化學方程式為_______________________,
證明二氧化碳已收集滿的方法是__________________________________________。
【答案】試管 長頸漏斗 (合理答案均可) 有氣泡從集氣瓶口冒出 向上 CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿(合理答案均可)
【解析】
(1)所示儀器名稱分別為試管、長頸漏斗。
(2)用裝置A制取氧氣
①需要加熱反應可能是(合理即可)。
②用排水法集氣時,有氣泡從集氣瓶口冒出,說明氧氣已收集滿。因為氧氣的密度比空氣大,所以需要將集氣瓶正方在桌面上。
(3)若用B制取氣體,為固液常溫型裝置
①可用于過氧化氫制取氧氣,反應的化學方程式為;
②制取二氧化碳,反應的化學方程式為CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是______________
A.丁是該反應的催化劑
B. 該反應的基本類型是分解反應
C.該反應中乙、丙的質(zhì)量比為3: 17
D.該反應中甲、丙的質(zhì)量比______________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著社會的發(fā)展,人們的生活越來越離不開化學。
(1)煤、石油和________常被稱為化石燃料。
(2)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是________ 。
(3)木炭不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體,寫出該反應的化學方程式________。
(4)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物可能是________ (填字母序號,下同)。
A甲醇 B甲酸 C乙醇 D乙酸
(5)下列措施中,不利于降低大氣中二氧化碳含量的是______________。
A大量使用化石燃料
B植樹造林,增大植被面積
C將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】資料①:濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體,濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3),氨氣與氯化氫氣體相遇會產(chǎn)生大量白煙,這是因為兩者發(fā)生反應生成了氯化銨固體; 資料②:氣體的相對分子質(zhì)量越小,其分子的運動速率越快。
如圖所示,燒瓶A中盛有濃鹽酸,燒瓶B中盛有濃氨水,在長玻璃管外壁上用記號筆做了d、e、f三個標記。請回答下列問題:
(1)寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應的文字表達式:_______。
(2)實驗開始時打開開關(guān)a、b,一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙,此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是________。
(3)你認為玻璃管中白煙最濃厚的地方是________(選填“d”“e”或“f”),理由是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】CO是一種無色無味、有毒的可燃氣體,具有還原性,可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性,設計了如下實驗裝置。請回答以下有關(guān)問題:
(1)CO和CO2的組成元素相同,但它們的性質(zhì)為什么不同_____?
(2)CO氣體能使人中毒,其原因是_____________。
(3)實驗開始時,先通入CO一段時間后,再加熱,其原因是______________。
(4)實驗過程中,圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是____________,發(fā)生反應的化學方程式為___________。
(5)該裝置存在的不足之處________,如何改進?_______。
注意:若答對第(6)小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。
(6)同學們根據(jù)上述探究進行思考,我們學習過的能夠還原氧化銅的物質(zhì)除了一氧化碳還有氫氣和氫氣和一氧化碳具有很多共同性質(zhì),你能寫出鑒別一氧化碳和氫氣的化學方法嗎_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)現(xiàn)有H、C、O、S Ca四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):
①人體內(nèi)含量最多的物質(zhì) __________; ②常用來做鉛筆芯的物質(zhì)是_____;
③可造成酸雨的氣體______________; ④酒精燈內(nèi)的燃料____________。
(2)下圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和單質(zhì)碳卡片的“化學拼圖”,相鄰兩張卡片所標的物質(zhì)間能發(fā)生反應, 其中A、B、C均為氣體,B、C的組成元素相同。D是一種黑色固體。
①A是_________,B是________________。
②D物質(zhì)是鐵與單質(zhì)A反應的產(chǎn)物,寫出單質(zhì)碳與D反應的化學方程式為_________。
③B與單質(zhì)碳反應的化學方程式為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。
(1)認識鐵:從宏觀看,鐵由__組成;從微觀看,鐵由________ 構(gòu)成。
(2)生活中:“共享單車”作為代步工具,既輕便靈活,又環(huán)保。如圖是一款自行車的圖片,所標材料中屬于金屬材料的有_________,鋁合金輪圈不易生銹的原因是__________。
(3)工業(yè)上:用鐵礦石煉鐵,其設備是__________,原料是_____________。
(4)實驗室:用下圖模擬煉鐵。實驗的主要過程如下:取少量 Fe2O3 裝入“V”型管中, 用針筒抽取足量 CO 至最大刻度,小針筒內(nèi)抽取 2mL 澄清石灰水,打開止水夾,推動左 側(cè)注射器移動至 1/3 刻度處,后關(guān)閉止水夾;在點燃酒精燈的同時輕輕推動左側(cè)注射器。 反應一段時間后,右側(cè)注射器中澄清石灰水變渾濁,停止加熱。
①點燃酒精燈前先推動左側(cè)注射器的原因是_____________。
②寫出“V”型管中的化學反應方程式______________。
③檢驗反應后所得固體中是否有鐵的方法是____________________。(寫出具體的操作步驟和現(xiàn)象)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。
實驗A集氣瓶中預先加水的目的是______。
實驗中,打開彈簧夾前集氣瓶中的實驗現(xiàn)象是______,導致測量結(jié)果小于的原因可能是______答一點即可。
實驗C觀察到的現(xiàn)象是______,由此說明二氧化碳的性質(zhì)______。
已知:和既有相似性,又有差異性。實驗D,水槽中滴入紫色石蕊溶液,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:______填“”或“”,試管內(nèi)溶液變成______色。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列A~D是初中化學中的四個實驗裝置:
(1)A實驗中用10mL量筒量取6mL蒸餾水,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與A圖中_________處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平;
(2)B實驗成功的關(guān)鍵是_________ (填序號);
①紅磷過量或足量
②冷卻至室溫后再打開止水夾
③裝置氣密性好
④選用教室內(nèi)的空氣
⑤實驗前夾緊止水夾
(3)C實驗中水的作用是___________________:
(4)D實驗試管1中產(chǎn)生的氣體是____________ (填名稱),電解時常向水中加入少量氫氧化鈉,其目的是______________。電解所發(fā)生反應的基本反應類型為_____________。
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