【題目】(4分)A、B、C、D、E為初中五種常見物質(zhì)， 其中A是生活中最常見液體， B、D是氣體，只有E含金屬元素，B是常見單質(zhì)（反應條件與其他物質(zhì)均已略去）�！啊北硎景捶较蛞徊睫D(zhuǎn)化，“——”表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應,所有反應都是初中常見反應。

⑴寫出物質(zhì)化學式：A： ，C：；

⑵寫出化學方程式：D+E 。

【答案】⑴H2O H2SO4⑵CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O

【解析】

試題分析：A、B、C、D、E為初中五種常見物質(zhì)， 其中A是生活中最常見液體，所以A是水，B、D是氣體，且B能生成水，水也能生成B，所以B為氧氣，D能與水反應，所以D是二氧化碳，D也能與E反應，二氧化碳還能與氫氧化鈣反應，所以E是氫氧化鈣，E能與C反應，所以C可能是酸，鹽，C可由水反應生成，所以確定C應該是酸，而且是硫酸，B到C時亞硫酸氧化得到硫酸，A到C時三氧化硫和水反應生成硫酸，D和E的反應是CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學方程式是一種國際通用的化學語言，下列化學方程式與事實不符的是

A. 氫氣燃燒：2H2 + O2 點燃 2H2O B. 鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe + O2 點燃 Fe2O3

C. 紅磷燃燒：4P + 5O2點燃 2P2O5 D. 木炭在氧氣中充分燃燒：C + O2 點燃 CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(9分)老師在指導學生記憶化學方程式時指出很多反應可以歸納，如：氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應時生成物中都含有氯化鈣和水。同學們興趣很高，也進行了歸納：

（1）甲物質(zhì)與稀硫酸反應時生成物中有CuSO4和H2O，則甲物質(zhì)可以是　 　和

(請?zhí)顚憙煞N不同類別物質(zhì)的化學式)；寫出上述轉(zhuǎn)化過程中，屬于中和反應的化學方程式

　。

（2）A﹣H都是初中常見的物質(zhì)，其中D為藍色沉淀，A、E是組成元素相同的兩種氣體，F(xiàn)、H為黑色固體。他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應條件及部分反應物和生成物已略去)

①C的化學式是　 　；

②寫出反應寫出反應AE的化學方程式　 　；

③寫出反應E→G的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）．某同學把MgSO4溶液、CuSO4溶液中分別加入鐵粉中（如圖實驗一），實驗結(jié)束后，把①、②試管內(nèi)的物質(zhì)集中倒進一個燒杯中（如圖實驗二）。請你回答下列有關(guān)問題：

（1）實驗一：發(fā)生反應的化學方程式是 ，從該實驗可以得出三種金屬的活動順序從強到弱順序是 。

（2）為探究實驗二燒杯中物質(zhì)的成分，該同學又進行如下實驗過程：

A．④的化學方程式是 。

B．若現(xiàn)象a產(chǎn)生氣泡，則固體A是 ，溶液A的溶質(zhì)是 ；若現(xiàn)象a無氣泡，則固體A是 ，溶液A的溶質(zhì)一定含有 ，可能含有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，結(jié)合圖示回答下列問題：

⑴60℃時B的溶解度為 ；

⑵10℃時A、B、C三固體溶解度由大到小次序是 ；

⑶P點是70℃時A的 溶液(填“飽和”或“不飽和”)；

⑷70℃A的飽和溶液150g降溫至60℃，析出晶體 g；

⑸室溫下將盛有C的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，

再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的氫氧化鈉固體并攪拌，

試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是 ；

⑹當A中混有少量B時，可用 方法提純A。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子能在pH=11的無色溶液中大量共存的是（ ）

A．K+、NO3-、SO42-、Cu2+ B．Ag+ 、K+、Cl-、NO3-

C．K+、NO3-、Na+、OH- D．H+、Ba2+、Cl-、SO42-

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）金屬是生產(chǎn)和生活都離不開的重要材料。

（1）下列鐵制品的用途中，主要利用金屬導熱性的是 （寫字母）。

A．剪刀 B．炒鍋 C．電線 D．白熾燈燈絲

（2）下圖是環(huán)保交通工具——自行車，請完成下列各題：

①由金屬材料制成的有 （填序號）。

②車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹。

③用化學方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理 。

（3）某小組同學在實驗室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，過程如下：

①寫出廢液中帶電原子團的符號 ；

②回收過程涉及的化學反應所屬基本類型有 ；

③固體X中加入過量稀硫酸，判斷反應完全的簡單方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(10分) 某化學小組成功完成了下圖所示實驗，驗證了二氧化碳的組成。探究過程如下：

① ；

②稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D，質(zhì)量為50.8g，裝有堿石灰的裝置C質(zhì)量為110.3g，連接A、B、D、C裝置；

③從長頸漏斗加入足量3%的過氧化氫溶液，連接C裝置，點燃酒精燈；

④待D中發(fā)生反應，熄滅酒精燈；

⑤ 在氧氣流中冷卻；

⑥稱量試管D及剩余固體的質(zhì)量為50.2g，裝置C的質(zhì)量為112.5g

已知：堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉，木炭中的雜質(zhì)不參與反應，B、C中所裝藥品足量，能完全吸收相關(guān)物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）裝置A反應的化學方程式為_____________________，該反應屬于_________反應

（2）步驟①為

甲．把裝置從左到右，從下向上連接起來，檢查氣密性后裝藥品　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙．把裝置從右到左，從下向上連接起來，裝藥品后檢查氣密性

丙．把裝置從左到右，從下向上連接起來，檢查氣密性后裝藥品　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。蜒b置從右到左，從下向上連接起來，裝藥品后檢查氣密性

（3）B中生石灰的作用是

甲．吸收水蒸氣　　　　　　　　　　　　　　乙．吸收二氧化碳氣體

丙．吸收氫氣　　　　　　　　　　　　　　 �。昭鯕�

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算參加反應的氧氣的質(zhì)量為（列式并計算）_____________，從而計算出二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。

（5）如果步驟⑤在空氣中自然冷卻，測定結(jié)果（即二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比）將 （填偏大、偏小或不變）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）以下是實驗室常用的氣體制備、收集的裝置。

（1）若實驗室用A裝置制取氧氣，其化學方程式為 。

（2）若用C裝置來收集CO2氣體，則檢驗CO2已收滿的方法是 。

（3）若實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應的化學方程式為 　 　 ，可選擇的發(fā)生裝置是 。若用E、F裝置進行組合來收集并測定氫氣的體積，則氫氣應從E裝置的 （填“g”或“h”）導管口進，儀器F的名稱是 。

（4）對鋅與稀硫酸反應快慢的影響因素進行探究。反應過程中，利用前10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應的快慢�？刂破渌麠l件相同，進行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下：

實驗編號

試劑

前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)

不同純度的鋅

不同體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸

a

純鋅

30mL 30%

564.3

b

含雜質(zhì)的鋅

30mL 30%

634.7

c

純鋅

30mL 20%

449.3

d

純鋅

40mL 30%

602.8

① 比較實驗a和實驗b，可以得到的結(jié)論是 。

②要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的是 （填實驗編號）。

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