12.下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,請回答下列問題:

(1)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價為+4,
(2)①中反應(yīng)為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2x+2TiCl4+6CO,則x的化學(xué)式為FeCl3,
(3)②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1.

分析 (1)根據(jù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氫氣和一氧化碳反應(yīng)的方程式考慮質(zhì)量比.

解答 解:(1)設(shè)FeTiO3中P的化合價是x.FeTiO3中Fe的化合價是+2價,O的化合價是-2價,利用化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零的原則得到方程(+2)+x+(-2)×3=0解得,x=+4 所以鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價是+4價;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在反應(yīng)前后各元素原子的個數(shù)不變.從2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO看鈦原子、氧原子、碳原子反應(yīng)前后除物質(zhì)x外個數(shù)已經(jīng)相等,故x中無鈦原子、氧原子、碳原子.鐵反應(yīng)前共有2個,反應(yīng)后只有x有,所以2x中有2個,從而x中有1個;氯原子反應(yīng)前有14個,反應(yīng)后x除外有8個,所以2x中有6個,因此x中有3個,因此x的化學(xué)式是FeCl3
(3)根據(jù)從化學(xué)方程式2H2+CO═CH3OH
                     4  28      
由此可知一氧化碳和氫氣的質(zhì)量比是:28:4=7:1;
故答案為:(1)+4;
(2)FeCl3
(3)7:1.

點評 本題主要考查了化合價的計算、化學(xué)方程式的書寫以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,同時考查了學(xué)生從題目中獲取信息并運(yùn)用的能力.計算元素的化合價時一定要注意,一定不要忘記填上正號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法、方程式以及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A.工業(yè)制二氧化碳  CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑  分解反應(yīng)
B.生石灰在空氣中質(zhì)量增加  CaO+CO2═CaCO3+H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C.用木炭還原氧化銅  C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+Cu  氧化反應(yīng)
D.木炭用作燃料  C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑  化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.請結(jié)合圖回答問題:

(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:①:鐵架臺,②:長頸漏斗.
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)管(填“從水中取出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇圖中發(fā)生裝置:A.
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的開始與停止.
①為了得到純凈干燥的CO2氣體,圖G除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是C(填選項).
A.a(chǎn)→b→c→d      B.b→a→c→d      C.c→d→a→b     D.d→c→b→a
②用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
③寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解成碳的氧化物和水.某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物的成分進(jìn)行了如下實驗探究.
【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物?.
【猜想】
 猜想1猜想2 猜想3 
 只有CO 只有CO2 含有CO和CO2
【設(shè)計實驗】基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置:

【實驗探究】
(1)觀察到A裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成.
(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;②E裝置中出現(xiàn)紅色粉末變黑色的現(xiàn)象;.
【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明:猜想3成立.
【問題討論】
(1)C裝置的作用是檢驗二氧化碳是否被完全吸收;D裝置的作用是吸收水分.
(2)裝置末端酒精燈的作用是處理尾氣CO,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外,下列符合“1+1=2”事實的是(  )
A.20℃,1 L水與1 L酒精混合后的體積等于2 L
B.1 g鎂和1 g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2 g
C.1 g硫粉在1 g氧氣中完全燃燒后生成2 g二氧化硫
D.20℃,1 g硝酸鉀飽和溶液中加入1 g硝酸鉀固體能得到2 g硝酸鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列清除污垢的過程中,發(fā)生乳化現(xiàn)象的是(  )
A.用汽油清洗油污B.用洗滌劑清洗油污
C.用稀硫酸清除鐵銹D.用白醋清除水垢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某鉀肥的主要成分是氯化鉀.稱取16g該鉀肥樣品溶于水,加入340g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸銀溶液恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3(其他成分不含鉀,且不參加反應(yīng)).計算:
(1)340g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸銀溶液中硝酸銀的質(zhì)量.
(2)該鉀肥樣品中氯化鉀的質(zhì)量.
(3)鉀肥產(chǎn)品的等級使用氧化鉀的含量作為標(biāo)準(zhǔn)的(如下表),計算并確定該鉀肥的等級.
鉀肥的等級合格一等優(yōu)等
氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)x54%≤x<57%57%≤x<60%60%≤x

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論,以下類推正確的是( 。
A.物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物
B.金屬鋅能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),所以置換反應(yīng)只能發(fā)生在金屬與金屬的化合物之間
C.原子和分子均是微觀粒子,在化學(xué)變化中原子不能再分,則分子也不能再分
D.因為某物質(zhì)的溶液呈酸性,所以該物質(zhì)屬于酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.生活中的下列現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的是(  )
A.蠟燭燃燒B.牛奶變酸C.燃放鞭炮D.蔬菜榨汁

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同步練習(xí)冊答案