A. | 水與冰塊混合得到混合物 | |
B. | 水的蒸發(fā)和通電分解都屬于物理變化 | |
C. | 通過過濾的方法可以降低水的硬度 | |
D. | 水沸騰時可以沖起壺蓋,說明溫度升高分子間間隔變大 |
分析 A、根據(jù)混合物是指有兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)進行分析;
B、根據(jù)物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別進行分析;
C、根據(jù)過濾只能去除水中的不溶性雜質(zhì)進行分析;
D、根據(jù)分子的基本特征進行分析判斷即可.
解答 解:A、冰塊是固態(tài)的水,混合以后還是只有水這一種物質(zhì),故A說法錯誤;
B、水的蒸發(fā)是指水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),所以屬于物理變化,水通電分解,生成氫氣和氧氣,屬于化學變化,故B說法錯誤;
C、過濾只能去除水中的不溶性雜質(zhì),不能降低水的硬度,故C說法錯誤;
D、水燒開后易把壺蓋沖起,說明溫度升高,分子間的間隔會變大,故D解釋正確.
故選D.
點評 本題難度不大,靈活運用分子的基本性質(zhì)純凈物的特征、水的電解是解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “分子機器”按指令運輸特定的分子 | |
B. | “分子機器”運載分子需要消耗能量 | |
C. | “分子機器”將某些分子按照一定規(guī)律排列 | |
D. | “分子機器”將不同的分子組裝成新的分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
時間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加質(zhì)量/C | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)有單質(zhì)生成 | |
B. | 如圖表示的微觀變化過程中共有三種分子 | |
C. | 分子是化學變化中最小粒子 | |
D. | 參加反應(yīng)的A分子與B分子的個數(shù)比為3:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | t2℃時,甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等 | |
C. | t1℃時,將30g甲物質(zhì)放入50g水中,得到溶液的質(zhì)量為80g | |
D. | t2℃時,甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)100g水,析出晶體的質(zhì)量相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 焦亞硫酸鈉是由2個鈉原子、2個硫原子和5個氧原子構(gòu)成的 | |
B. | 焦亞硫酸鈉是有機化合物 | |
C. | 焦亞硫酸鈉的相對分子質(zhì)量是190g | |
D. | 焦亞硫酸鈉中含有兩種非金屬元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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