2．下列圖象不能正確反映其對應關系的是（　　）
A．
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
B．.
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
C．.
某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體．
D．.
在氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

分析 A、根據(jù)二氧化錳是氯酸鉀分解反應的催化劑進行分析解答；
B、根據(jù)氫氧化鈉與硫酸優(yōu)先反應解答；
C、根據(jù)飽和溶液的轉(zhuǎn)化解答；
D、根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸的反應解答．

解答 解：A、氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣中二氧化錳是催化劑，質(zhì)量不變，正確；
B、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉與硫酸先反應，故沉淀過一段時間再出現(xiàn)，正確；
C、某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，形成飽和溶液后質(zhì)量不再改變，正確；
D、在氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，pH由大于7到小于7，錯誤；
故選D．

點評 本題考查的是常見的化學反應與圖象的關系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗：
（1）氫氧化鈉固體要密封保存，原因有：
①氫氧化鈉固體易潮解；②氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應變質(zhì)．
【對固體猜想】
猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：是NaOH和Na2CO3混合物
【實驗和推斷】（2）為進一步確定成分，進行了以下探究：

對無色溶液進行以下實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
第一步：
用試管取約2mL該溶液，滴入適量氫氧化鈣溶液，振蕩．
現(xiàn)象a：白色沉淀		化學方程式：
①Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓，有碳酸鈉并全部除盡．
第二步：
靜置，取上層清液于試管中滴入酚酞溶液，振蕩．		現(xiàn)象b：
②液體變紅		含有NaOH，猜想三成立，是NaOH和Na2CO3混合物
③分析：小組中有同學提出質(zhì)疑，認為以上實驗不能證明猜想三成立，理由是：第一步氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應生成氫氧化鈉，干擾第二步氫氧化鈉的檢驗．
④反思：把第一步中的氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液，可達到實驗目的．
（3）請利用以下提供的試劑，設計實驗證明猜想一是正確的，即氫氧化鈉沒有變質(zhì)．
提供的試劑有：酚酞溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．NaCl和KNO3的溶解度如下，請回答下列問題．
溫度/℃020406080100
溶解
度/g		NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
（1）60℃時，KNO3的溶解度是110g；
（2）20℃時，將50g NaCl固體加入盛有100g水的燒杯中，充分溶解形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是26.5%；
（3）當KNO3中混有少量NaCl時，提純KNO3所采用的方法是冷卻熱飽和溶液；
（4）將60℃等質(zhì)量的KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液降溫到20℃，分別得到溶液甲和乙．對所得溶液的敘述正確的是A，C（填序號）．
A．都是飽和溶液     B．溶劑質(zhì)量：甲＞乙　　　C．溶液質(zhì)量：甲＜乙．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下列分子的示意圖中，“”表示氫原子，“”表示氧原子，請回答下列問題：

（1）其中表示構(gòu)成混合物的是圖②（填編號），圖中構(gòu)成化合物的是①（填編號），圖③中的分子的化學符號是H2．
（2）寫出圖②中的分子轉(zhuǎn)變成圖①中的分子的文字表式：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．根據(jù)圖所示的裝置，回答下列問題．
（1）測定綠色植物光合作用時，能測定的變化有很多種，通常只測定其中之一的變化就可以了．從下列列舉的變化里，選擇其中最易操作的是C．（本題只選最佳的一個答案）
A．生成的葡萄糖 B．生成的淀粉
C．生成的氧氣 D．消耗的水
E．消耗的二氧化碳 F．消耗的氧
（2）用圖中所示的裝置，研究水草光合作用時，三角燒瓶里的水草中，加入③溶液效果最好（從以下溶液中選填序號：①葡萄糖溶液、②氫氧化鈉溶液、③CO2釋放溶液）
（3）加入上述溶液，水草在光照一定時間后，實驗裝置U形管兩側(cè)的液柱左側(cè)要低于（填“高于”“相平”或“低于”）右側(cè)．
（4）若不加入上述溶液，水草在光照一定時間后，實驗裝置U形管兩側(cè)的液柱高度變化不大，原因是由于不進行光合作用，只進行呼吸作用，呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2體積相等，錐形瓶內(nèi)氣壓不變，所以左側(cè)液柱與右側(cè)液柱相比，液面高度相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列圖象能正確反映對應實驗操作中量的關系是（　　）
A．
一定量稀硫酸加水稀釋
B．
一定量氯化銅和鹽酸的混合溶液中逐漸加入稀硫酸
C．
等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別緩慢加入稀硫酸
D．
等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀加熱制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．硫酸銅溶液是一種常見試劑，多次出現(xiàn)在課本實驗中．如圖是大雄同學用等質(zhì)量相同濃度的硫酸銅溶液所做的四個實驗及記錄下的部分實驗現(xiàn)象．

（1）硫酸銅的結(jié)構(gòu)類似于氯化鈉的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成硫酸銅的粒子是離子（填“分子”、“原子”或“離子”）；
（2）實驗①中發(fā)生的化學反應方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（3）實驗③后溶液中的溶質(zhì)是氯化銅、硫酸銅；
（4）實驗④中發(fā)生的化學方程式是2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（5）如果用a、b、c、d分別代表反應前、實驗①、②、③后溶液中硫酸銅的質(zhì)量，則它們由小到大的順序為b＜d＜a=c．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如圖是某食鹽說明書，KIO3中碘元素的化合價為+5，微量元素碘缺乏和過量都會引起甲狀腺腫大，每袋食鹽中含碘的質(zhì)量為10mg．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．梅花5角硬幣自1992年投放市場參與流通，至今已20多年．梅花5角硬幣材料為黃銅，金黃色，圓形，邊緣有間斷絲齒．正面圖案以梅花為主，圖案右上方印有“5角”及其漢語拼音字樣，背面圖案以中華人民共和國國徽為主景，國徽上方印有漢語拼音國名，國徽下方印有國名和鑄造年號．外緣內(nèi)有圓點組成之圓圈，使幣面顯得更美觀．請回答下列問題．
（1）黃銅的主要化學成分是銅和鋅．
（2）黃銅中銅單質(zhì)的制備方法是：
用赤銅礦（主要成分Cu2O）和木炭粉混合后在電爐中加熱至800℃，得到單質(zhì)銅和一種無毒的氣體，請寫出發(fā)生反應的化學方程式①C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑；反應后銅元素的化合價分別為②+1，0；這一過程中的能量轉(zhuǎn)化為③電能→內(nèi)能→化學能．
（3）白銅和18K黃金都可以制作錢幣，制作錢幣材料所具備的性質(zhì)是B（填字母）．
A．硬度大，韌性好   B．光澤好、耐腐蝕、耐磨、易加工  C．密度小、硬度�。�

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