【題目】請(qǐng)你根據(jù)圖所示回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所寓示的含義是 ．

（2）造成溫室效應(yīng)的主要因素是 ．

（3）為了減緩溫室效應(yīng)，我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起，比如說(shuō)紙張雙面使用．紙張雙面使用和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是 ．

（4）請(qǐng)你再舉兩件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情．

例1：

例2：

【答案】（1）全球變暖；（2）大量使用化石燃料所排放出的CO2和汽車(chē)排放的尾氣；（3）節(jié)約紙張，就是節(jié)約造紙所消耗的能源；（4）植樹(shù)造林；不使用一次性筷子．

【解析】（1）通過(guò)觀察地球在流汗，口中放了溫度計(jì)，說(shuō)明全球變暖；（2）通過(guò)圖示可知由于化石燃料的燃燒和汽車(chē)排放的尾氣造成二氧化碳太多，形成了溫室效應(yīng)；（3）紙張雙面使用，就是節(jié)約造紙所消耗的能源，也就減少了二氧化碳的排放，也節(jié)約了木材，樹(shù)木多了就增加了對(duì)二氧化碳的吸收；（4）有利于減緩溫室效應(yīng)的事情：減少化石燃料的燃燒，開(kāi)發(fā)新能源，這都能減少二氧化碳的排放，但是不屬于個(gè)人能做到的，多種樹(shù)也能增加對(duì)二氧化碳的吸收，也可以減緩溫室效應(yīng)，不使用一次性筷子，就會(huì)減少了木材的砍伐，增加了對(duì)二氧化碳的吸收，也能減緩溫室效應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙炔（C2H2）是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料．用電石（主要成分為CaC2）與水反應(yīng)可制取乙炔，最終還可得到電石渣．某電石渣中含氫氧化鈣92.5%，其余為雜質(zhì)，此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水．

（1）乙炔中碳、氫元素的質(zhì)量比為 ．

（2）100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為 kg．

（3）用上述電石渣處理含硫酸196 kg的酸性廢水（假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)），求至少需要電石渣的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類(lèi)的生產(chǎn)生活都離不開(kāi)水．

（1）化學(xué)課上，同學(xué)們用圖①所示裝置探究水的組成，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生改變的微粒是 （填名稱(chēng)），通電一段時(shí)間后，在試管1中收集到的氣體是 ．如何檢驗(yàn)試管2中收集到的氣體 ．

（2）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛少量水的目的是 ，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）自來(lái)水的凈化過(guò)程如圖②所示，沉淀池中加入明礬的作用是 ．

（4）氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下可以生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，我們知道2g氫氣和8g氧氣中充分反應(yīng)最后生成水的質(zhì)量為 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定量的鋅粉放入氯化亞鐵稀溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，再向?yàn)V渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。下列說(shuō)法不正確的是

A．濾出的固體中一定有鐵，可能有鋅

B．濾液中一定有氯化鋅，可能有氯化亞鐵

C．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增大

D．若反應(yīng)后溶液為淺綠色，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)只為氯化亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年上海市】銀針曾是中醫(yī)針灸的常用器械，銀的元素符號(hào)是

A．Al B．Ag C．Mg D．Hg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：a ；b ．寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：

（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用 （填標(biāo)號(hào)）；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？ ．

（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，其化學(xué)方程式為 ，收集氫氣的裝置可選用 或 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中，數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是（ ）

①2H ②2NH3 ③SO2 ④CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O．

A．表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥ B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ D．表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50g

B．t2℃時(shí)，在等質(zhì)量甲、乙兩種溶液中，甲中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于乙

C．t1℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，二者溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．甲溶液中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①、②的儀器的名稱(chēng)① ；② ．

（2）制備CO2的化學(xué)方程式是 ．

（3）用向上排空氣法收集CO2的原因是 ．

（4）把制取的氣體通入澄清石灰水中，石灰水不變渾濁的可能原因是 ．

（5）如果集氣瓶中CO2不能收集滿，可能的原因是 ．

（6）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：

①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

如果需要從上述兩個(gè)反應(yīng)中選擇一個(gè)完成二氧化碳的制取，你的選擇是 ，理由是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案