【題目】同學(xué)們用碳酸鈉溶液和鹽酸的反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律,實驗后他們對殘留廢液的成分進行探究。
(推理假設(shè))
上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有___________。
(實驗探究)
(1)確定廢液中是否含有鹽酸:
①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的_________溶液。
②實驗驗證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到______________,確定廢液中一定沒有鹽酸。
(2)確定廢液中是否含有Na2CO3:某同學(xué)選用_________測出廢液的pH=l0,確定廢液中一定含有Na2CO3。
(3)處理廢液,回收利用:欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實驗方案設(shè)計。
方案 | 加入試劑 | 提純的方法 | 方案評價 |
一 | 適量Ca(NO3)2溶液 | 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 | _______(選填可行或不可行) |
二 | 稍過量的________ | ________ | 可行 |
(4)拓展運用:
按如下圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時,X溶液中溶質(zhì)是___________。
【答案】Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 碳酸鈉或鹽酸 石蕊 沒有氣泡產(chǎn)生 pH試紙或pH計 不可行 鹽酸 蒸發(fā)結(jié)晶 Na2CO3
【解析】
推理假設(shè):
碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,由此推測出廢液中一定有NaCl,可能反應(yīng)物中,其中一種過量,含有:碳酸鈉或稀鹽酸;
實驗探究:
(1)確定廢液中是否含有鹽酸:
①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的石蕊溶液,石蕊遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍。
②實驗驗證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生,確定廢液中一定沒有鹽酸,因為鹽酸能與鎂粉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。
(2)確定廢液中是否含有Na2CO3:某同學(xué)選用pH試紙測出廢液的pH=l0,顯堿性;確定廢液中一定含有Na2CO3。
(3)處理廢液,回收利用:欲從廢液中得到純凈的NaCl:
方案一:混合溶液中加入適量的硝酸鈣溶液,產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和硝酸鈉溶液,引入新的雜質(zhì)硝酸根,該方案不可行;
方案二:混合溶液中加入稀鹽酸,與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉溶液和二氧化碳氣體,蒸發(fā)結(jié)晶,水蒸氣和氯化氫氣體被排出,只剩氯化鈉晶體;該方案可行;
(4)拓展運用:
按如下圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時,X溶液中溶質(zhì)是:碳酸鈉,因為碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇沉淀,過濾后,碳酸鋇固體與適量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋇溶液,蒸發(fā)結(jié)晶產(chǎn)生氯化鋇固體。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】進入冬季,霧霾天氣頻繁出現(xiàn)。霧是空氣中水蒸氣凝結(jié)的微小水滴大量懸浮在近地面空氣中形 成的;霾形成的主要原因是工業(yè)燃煤、車用燃料不充分燃燒產(chǎn)生的炭粒、碳氫化合物以及建筑塵埃 等大量混入空氣形成的。二者結(jié)合形成霧霾;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們收集了空氣凈化器濾芯上的少 量黑色物質(zhì),對其成分進行了探究。
(提出問題)空氣凈化器濾芯上的黑色物質(zhì)中是否含有炭粒和水?
(查閱資料)
A 碳氫化合物具有可燃性,燃燒生成水和二氧化碳。B 無水硫酸銅為白色固體,遇水會變藍。
(進行實驗)
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對其進行探究,下圖為探究過程中的部分裝置。加熱前先向裝置 A 中通入足量氧氣,排盡空氣。這樣做的目的是①_________。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
點燃酒精燈,充分反應(yīng) | ②________ | 黑色物質(zhì)中含有炭粒和水 |
(反思與評價)張同學(xué)認為該結(jié)論不嚴謹,他的理由是③_________。
(交流與討論)連接裝置的正確順序如上圖所示。若將裝置 B、C 的位置對調(diào),會對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是④_________。
(拓展延伸)霧霾的成分非常復(fù)雜,通過以上實驗只能證明黑色物質(zhì)中含有碳元素和氫元素,若要了解霧霾的成分,需進一步的學(xué)習(xí)和研究。同學(xué)們在 網(wǎng)上查閱資料還發(fā)現(xiàn)了一種防霧霾口罩(如圖),已知某品牌 KN95 型防顆粒物口罩使用了無紡布、活性炭等材料,其中無紡布和活性炭對顆粒物 和有害氣體能分別起到⑤_________作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法.下列設(shè)計方案不能實現(xiàn)探究目的是( )
A. 甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點
B. 甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C. 乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關(guān)
D. 乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質(zhì)有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年春節(jié),新型冠狀病毒來襲,走情訪友已成奢望。然而,冠狀病毒在環(huán)境里并不是無堅不摧,75%的乙醇(醫(yī)用酒精)、含氯的消毒劑(84消毒液)、20%的過氧乙酸等均可有效殺滅病毒。下列關(guān)于過氧乙酸(分子式C2H4O3)的說法中錯誤的是( )
A.過氧乙酸屬于有機化合物
B.過氧乙酸是由分子構(gòu)成的
C.過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高
D.過氧乙酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為2:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)知識應(yīng)用在水源清潔、金屬應(yīng)用、空氣治理等領(lǐng)域,回答下列問題:
(1)硬水給人們帶來許多危害。日常生活中可用____________區(qū)分硬水和軟水。
(2)水的凈化過程中常用到活性炭,主要是利用活性炭的__________性。
(3)鋁制品耐腐蝕的原因是__________________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)硬鋁是鋁鎂合金,用途廣泛。硬鋁的熔點________________(填“大于”或“小于”)鋁單質(zhì)。
(5)某工廠廢氣中含有大量的有害氣體,有害氣體中的 CO、NO 通過以下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無害氣體,反應(yīng)的化學(xué)程式為 2CO+2NO2CO2+X,其中 X 的化學(xué)式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A. t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B. 甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C. 將t2℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶液仍然飽和
D. t1℃時,將50g甲物質(zhì)加入100g水中,充分攪拌,能得到甲物質(zhì)的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖中信息填空:
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度__(選填“相等”或“不相等”).
(2)t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)__大些(選填“甲”或“乙”).
(3)要使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液的方法__(任填一種即可).
(4)t1℃時,往100g水中加入60g甲,充分攪拌后得到甲的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是__(保留一位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖并請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,只一組計分。
A | B |
(1)用裝置A制備一瓶氧氣,其制備原理為_____(寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式)。 (2)氧氣可用C裝置收集,還可以用__收集(填寫裝置編號)。 | (1)裝置B可用于實驗室制取二氧化碳。寫出制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。 (2)收集二氧化碳可選擇___(填寫裝置編號)。 |
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