【題目】首屆中國(guó)國(guó)際鋼鐵流通博覽會(huì)以“困境與出路”為主題，將發(fā)展網(wǎng)上鋼貿(mào)交易平臺(tái)，鋼材條形碼有價(jià)格、產(chǎn)地等信息。則：

（1）生鐵和鋼是_____不同的兩種鐵合金，都屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）為了探究鐵與錳的金屬活動(dòng)性，在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中的Mn元素顯+2價(jià)）。請(qǐng)回答：

金屬

鐵

錳

分別與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象

放出氣泡速率緩慢

放出氣泡速率較快

得出結(jié)論

得出活動(dòng)性：鐵_____(填“＞”“＜”)錳

（3）寫出錳與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，該反應(yīng)的基本類型為____。

【答案】含碳量 混合物 ＜ Mn+2HCl=MnCl2+H2↑ 置換反應(yīng)。

【解析】

（1）生鐵和鋼都是鐵和碳的合金，都是鐵和碳的混合物，只是含碳量不同，生鐵的含碳量為 ，鋼的含碳量為。

故答案為：含碳量；混合物。

（2）在相同溫度下，取大小相同、表面光亮的兩種金屬薄片，分別投入等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，控制好其它變量相同，唯一不同的變量只是金屬的種類鐵和錳，現(xiàn)象是錳比鐵與鹽酸反應(yīng)放出的氣泡速率快，說(shuō)明錳的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)。

故答案為：<。

（3）錳與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)中Mn元素顯+2價(jià)，故生成的氯化錳的化學(xué)式為MnCl2，反應(yīng)的方程式為：Mn+2HCl=MnCl2+H2↑。該反應(yīng)符合一種單質(zhì)Mn與一種化合物HCl反應(yīng)生成另一種單質(zhì)H2與另一種化合物MnCl2，即為置換反應(yīng)。

故答案為：Mn+2HCl=MnCl2+H2↑；置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

①時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____。

②A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度升高而減小的是_____。

③時(shí)，完全溶解ag A物質(zhì)最少需要水的質(zhì)量是_____ g。

④時(shí)，相同質(zhì)量的A、B飽和溶液中，A的飽和溶液中所含水的質(zhì)量_____B的飽和溶液中所含水的質(zhì)量（填“大于”、“等于”或“小于”）

（2）實(shí)驗(yàn)室欲除去粗鹽樣品中含有的不溶性泥沙，在過(guò)濾操作中需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器和用品有：燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、玻璃棒、_____和濾紙。

（3）在實(shí)驗(yàn)室中，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液45g，需要氯化鈉固體的質(zhì)量是_____g。將的氯化鈉濟(jì)配成含氯化鈉為0.9%的溶液，得到氯化鈉溶液的質(zhì)量是_____g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)石墨烯產(chǎn)業(yè)正處于布局量產(chǎn)階段，未來(lái)幾年石墨烯將逐步填充或取代傳統(tǒng)材料。以石墨為原料，先制備氧化石墨, 再經(jīng)過(guò)熱還原制備石墨烯。石墨烯硬度大，導(dǎo)電性能好，有韌性，可彎曲。金剛石、石墨、C60和石墨烯的結(jié)構(gòu)示意圖分別如下圖所示，下列敘述中正確的是（ ）

A.石墨烯是一種新型的化合物

B.將石墨為原料加工制備成石墨烯，則發(fā)生了化學(xué)變化

C.這四種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑

D.這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一家庭食用純堿樣品，其中含雜質(zhì)氯化鈉(不含其他雜質(zhì))，為了測(cè)定樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

編號(hào)

第1次

第2次

第3次

所取固體樣品的質(zhì)量g

15

12

12

加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

100

100

150

反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g

10

10

10

完成下列計(jì)算(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%):

（1）第_______次實(shí)驗(yàn)是恰好完全反應(yīng)。

（2）加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______

（3）樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】彩漂洗衣液能夠去漬、除菌，白色和彩色織物均可使用。彩漂洗衣液中含有過(guò)氧化氫。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。

[使用說(shuō)明]每2L水加入1瓶蓋本品，與洗衣粉混合浸泡效果更佳；遇頑固污漬，可適當(dāng)提高水溫或延長(zhǎng)浸泡時(shí)間。注意：使用彩漂液清洗彩色衣服時(shí)水溫不宜超過(guò)50°C!

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]探究過(guò)氧化氫溶液的漂白性。

實(shí)驗(yàn)1：室溫下用10%的過(guò)氧化氫溶液浸泡一塊紅色布條，浸泡時(shí)間與布條顏色變化如下表。

浸泡時(shí)間

20分鐘

40分鐘

60分鐘

布條顏色的變化

無(wú)明顯變化

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

實(shí)驗(yàn)2：將紅色布條分別浸泡在4種溶液中，20 分鐘后現(xiàn)象如下表。

編號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)

布條顏色的變化

無(wú)明顯變化

顏色稍變淺

顏色稍變淺

顏色明顯變淺

[解釋與結(jié)論]

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究_____________對(duì)H2O2溶液漂白效果的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，欲得出“其他條件相同時(shí)，升高溫度可使過(guò)氧化氫溶液的漂白性增強(qiáng)”的結(jié)論，需要對(duì)比實(shí)驗(yàn)______________（填編號(hào)）。

（3） 實(shí)驗(yàn)2中，通過(guò)對(duì)比②④，得出的結(jié)論是__________。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，推測(cè)“使用彩漂液清洗彩色衣服時(shí)水溫不宜超過(guò)50°C”的原因是________。

[注意:若答對(duì)第（5） （6） 小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。]

實(shí)驗(yàn)小組查得知，FeCl2 溶液對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解有催化效果，在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):向兩支試管中分別加入等質(zhì)量不同濃度（5%和2%）的H2O2溶液，再同時(shí)用注射器勻速注入等質(zhì)量、等濃度的FeCl3溶液，分別用氣壓傳感器測(cè)定（裝置氣密性良好）兩試管中氣體壓力的變化曲線如圖所示:

（5）圖2中0-100秒管內(nèi)氣壓幾乎沒(méi)有變化的可能原因是________;請(qǐng)你再?gòu)膱D2曲線中找FeCl3溶液對(duì)H2O2溶液分解影響的一條規(guī)律性結(jié)論：_______。

（6）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明是FeCl3溶液中的Fe3+ 對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解有催化效果:_______（包括實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期現(xiàn)象）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

在錐形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸，將整套裝置放在托盤天平上調(diào)節(jié)至平衡，取下橡皮塞，將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速塞緊瓶塞，將白磷引燃，待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，氣球的變化的情況是____________________________；實(shí)驗(yàn)中在錐形瓶底部放少量細(xì)沙的原因是____________________________；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉小氣球并將玻璃管換成玻璃棒，可能造成不良后果是____________________________。

（2）根據(jù)玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒，可知燃燒的條件之一是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組用氣體傳感器來(lái)探究蠟燭在密閉空間里的燃燒情況，采集數(shù)據(jù)并繪制了氧氣（曲線A）和一種產(chǎn)物一氧化碳（曲線B）含量隨時(shí)間變化的圖象。

說(shuō)明：一氧化碳合量用ppm表示（1ppm＝0.0001%）。

根據(jù)圖象回答問(wèn)題：

（1）蠟燭約在_____秒之間熄滅。推測(cè)另一產(chǎn)物二氧化碳含量隨時(shí)間變化的總體趨勢(shì)為（填“變大”、“變小”或“不變”）_____。

（2）點(diǎn)燃蠟燭后即有一氧化碳生成，30秒后一氧化碳含量迅速增加，最終不再改變。分析發(fā)生上述變化的原因。_____。

（3）從燃燒條件的角度寫一點(diǎn)對(duì)物質(zhì)燃燒的新認(rèn)識(shí)。_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水68 g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04 g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生成的氧氣為_____________g；

(2)求該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中美貿(mào)易戰(zhàn)，華為成為焦點(diǎn)之一 。

芯片的制造代表一個(gè)國(guó)家的科技水平,我國(guó)華為公司在5G及芯片的開發(fā)上正在努力開拓，其中5G技術(shù)領(lǐng)先全球2-3年。芯片的主要成分是高純硅，如圖是工業(yè)上以某種石英砂（主要成分: SiO2、 Li2O、 Fe2O3） 為主要原料制取純硅和金屬鋰的一種方法。 請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

已知： LiCl 的熔點(diǎn)是605°C、沸點(diǎn)是1350°C；NH4Cl 在100°C開始揮發(fā)，337.8°C 分解完全，NH3和HCl在常溫下又能反應(yīng)生成NH4Cl固體。當(dāng)溶液pH=5時(shí)，Fe3+和Al3+已沉淀完全。

（1）“酸浸”步驟中能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)有____________________（填化學(xué)式） 。

（2）粗硅中常含有副產(chǎn)物SiC，請(qǐng)寫出①中生成SiC的反應(yīng)方程式__________________。

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是___________________________。

（4） 請(qǐng)寫出操作名稱: a__________________； b___________________。

（5）試劑X是_____________________。

（6）要得到較純凈的LiCI和NH4Cl固體，在第二個(gè)操作a之前應(yīng)采取的措施是_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案