物質發(fā)生化學變化的前后,總質量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究:
(1)提出假設:物質發(fā)生化學變化前后總質量不變。
(2)設計并進行實驗:小劉設計實驗裝置和選用藥品如A所示,小李設計實驗裝置和選用藥品如B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范操作、準確的稱量和細致的觀察。
①這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為:
小劉的實驗:
小李的實驗:
②實驗結論:
小劉認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
小李認為:在化學反應中,生成物總質量與反應物總質量不相等。
③你認為 的結論正確,導致另一個實驗結論錯誤的原因是:
④請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因:
⑤使用上述實驗裝置,請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的,這兩種藥品可以是
(填化學式)[注:以上四種藥品均不能再用]
科目:初中化學 來源: 題型:
黑白小圈分別表示不同的原子,下圖表示的物質是( )
A.兩種元素組成的化合物
B.兩種元素組成的純凈物
C.由7種物質分子構成的混合物
D.由5種物質分子構成的混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
鎂在空氣中燃燒,生成氧化鎂,其固體質量變化可用圖表示,則(80-48)克表示的質量為:
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A. 生成物MgO的質量 B. 參加反應O2的質量
C. 參加反應的鎂的質量 D. 生成物MgO與參加反應的O2的質量和
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國使用的燃料主要是煤炭和石油,產生的SO2遇到雨水成為酸雨。目前有一種較有效的方法,即用直升飛機噴灑碳酸鈣粉末,脫硫效果可達85%,碳酸鈣與SO2及空氣中的氧反應生成硫酸鈣和二氧化碳,寫出化學方程式________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
古代“銀針驗毒”的原理是:4Ag + 2H2S + O2 == 2X + 2H2O,X的化學式為
A.AgS B.Ag2O C.Ag2S D.Ag2O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知A—H均為初中化學常見的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能使澄清石灰水變渾濁;B為紅棕色固體,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀。根據下圖所示的轉化關系(圖中反應條件均已略去),請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:B ,C 。
(2)寫出反應a的化學方程式 ,該反應所屬的基本反應類型是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用托盤天平稱量某物質,調零后,將該物質置于右盤,砝碼置于左盤,當天平平衡后,砝碼讀數為9g,游碼讀數為0.8g,對此實驗操作實事求是的評價的是: ( )
A.此操作違反規(guī)定,無法確定被稱量物的質量
B.此操作可確定被稱量物的質量為9.2g
C.此操作可確定被稱量物的質量為8.2 g
D.此操作可確定被稱量物的質量為9g
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