我國使用的燃料主要是煤炭和石油，產(chǎn)生的SO2遇到雨水成為酸雨。目前有一種較有效的方法，即用直升飛機噴灑碳酸鈣粉末，脫硫效果可達85%，碳酸鈣與SO2及空氣中的氧反應生成硫酸鈣和二氧化碳，寫出化學方程式________________________________________。


2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2CO2


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


往盛鹽酸的試管里加入鎂，完全反應后再往試管里滴入氫氧化鈉溶液，有白色沉淀出現(xiàn)，此沉淀物是

A. MgCO3                       B. MgSO4

C. MgCl2                        D. Mg(OH)2

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科目：初中化學 來源： 題型：


分子和原子都是構成物質的粒子，兩者的主要區(qū)別是  （    ）

A.在化學反應中，分子可分，原子不可分

B.分子間有間隔，原子間無間隔

C.分子運動  原子不運動

D.分子質量大   原子質量小

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科目：初中化學 來源： 題型：


在3B＋2A=C的反應中，10gA與足量的B反應能生成22gC，則A、B、C三種物質的相對分子質量之比為：

A．3∶2∶1         B．12∶10∶22        C．4∶5∶22          D．5∶4∶22

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列四個反應中生成物都是Ｃ，如果Ｃ的化學式為Ａ2B3，則該反應的化學方程式為：

A. AB2 + B2 = 2C                        B. AB2 + 2B2 = 2C

C. 2AB2 + B2 =2C                        D. 4AB + B2 =2C

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質發(fā)生化學變化的前后，總質量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究：

(1)提出假設：物質發(fā)生化學變化前后總質量不變。

(2)設計并進行實驗：小劉設計實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設計實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范操作、準確的稱量和細致的觀察。

①這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為：

小劉的實驗：                                      

小李的實驗：                                     

②實驗結論：

小劉認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等；

小李認為：在化學反應中，生成物總質量與反應物總質量不相等。

③你認為        的結論正確，導致另一個實驗結論錯誤的原因是：                       

④請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因：                                       

⑤使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的，這兩種藥品可以是    

        (填化學式)[注：以上四種藥品均不能再用]

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科目：初中化學 來源： 題型：


新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法會增加可吸入顆粒物排放的是

A．海水曬鹽    B．使用太陽能熱水器   C．對氫能源的開發(fā)利用    D．工廠排放煙塵

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科目：初中化學 來源： 題型：


一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣質量與時間的關系如下圖所示，下列說法不正確的是

A．t1時，產(chǎn)生氫氣的質量鋅比鐵大

B．t1時，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵快 

C．t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同

D．t2時，參加反應的鋅的質量與鐵相同

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科目：初中化學 來源： 題型：


浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物，還蘊藏著豐富的化學資源，按目前測定，海洋中含有的化學元素有80多種，其中含量最多的是（   ）

A.氧        B.鈉        C.氯        D.氫

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同步練習冊答案