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3．用如圖所示裝置研究“活性炭吸附能力與溫度變化的關(guān)系”．將NH4NO3固體加入到水中攪拌，觀察到兩側(cè)玻璃管中液面均有上升．
（1）由于試管內(nèi)氣體的壓強減小 （選填“增大”或“減小”），使得玻璃管內(nèi)液面上升．
（2）NH4NO3固體溶于水吸收（選填“放出”或“吸收”）熱量．
（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低而增強．
（4）若要使將左邊導(dǎo)管液面下降甚至產(chǎn)生氣泡，可往水中加入什么物質(zhì)氧化鈣等．

分析 硝酸銨溶于水吸熱，從而使得溫度降低，氣體的壓強減�。钚蕴烤哂形阶饔茫钚蕴课搅瞬糠謿怏w后，也能使得氣體的壓強減小，從而得出結(jié)論．

解答 解：（1）由于試管內(nèi)氣體的壓強減小，使得玻璃管內(nèi)液面上升．
（2）NH4NO3固體溶于水吸收熱量．
（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度降低而增強．
（4）若要使將左邊導(dǎo)管液面下降甚至產(chǎn)生氣泡，可使試管內(nèi)氣體的壓增大強，可往水中加入氧化鈣等，氧化鈣與水化合生成了氫氧化鈣，放出了大量的熱，使試管內(nèi)的溫度升高而壓強增大．
故答為：（1）減��；（2）吸收；（3）降低；（4）氧化鈣等．

點評 解答本題要掌握硝酸銨和活性炭的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的解釋．注意題目設(shè)計原理的體會，否則就沒有必要引入左側(cè)的實驗．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)M燃燒的化學(xué)方程式為：2M+3O2點燃_2CO2+4H2O．已知6.4gM完全燃燒生成8.8gCO2，現(xiàn)有下列推斷：①M由C、H兩種元素組成；②M中H的質(zhì)量分數(shù)為12.5%；③6.4gM燃燒還生成了3.6gH2O；④M的相對分子質(zhì)量為32．其中正確的是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對用鐵碳合金制作的井蓋中單質(zhì)鐵的含量進行了測定．他們請老師將將一塊破碎的井蓋樣品進行粉碎處理，四組同學(xué)各取12.0g粉末樣品置于燒杯中，然后加入一定質(zhì)量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，對燒杯中剩余固體進行稱量．相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
組別編號樣品質(zhì)量/g加入稀硫酸質(zhì)量/g剩余固體質(zhì)量/g
112.080.00.8
212.080.00.8
312.0100.01.0
412.0100.00.8
（1）分析上表數(shù)據(jù)可知，編號為3組的同學(xué)其剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)不合理．
（2）該井蓋樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少？
（3）若某些組同學(xué)所用試劑恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（4）如果井蓋已生銹，你認為要準確地測得樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，實驗中測量“剩余固體質(zhì)量”應(yīng)該改成測量下列中的C（填字母）．
A．加入稀硫酸的體積
B．反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量
C．反應(yīng)完全后燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量和剩余固體質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省壽光市2017屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試（一模）化學(xué)試卷 題型：探究題

如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器。如D、D1、D2），試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若用Zn和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣，并進行氫氣的可燃性實驗。

①制取純凈并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為___________（填寫儀器序號字母）。

②為了安全進行氫氣的可燃性實驗，點燃氫氣前，一定要檢驗_______。

（2）實驗室如果選用A裝置制取氧氣，其反應(yīng)的方程式為__________。

（3）小強同學(xué)欲用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）測定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉），并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，小強同學(xué)設(shè)計了實驗方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接，然后進行實驗（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）。

①儀器C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

②在這個實驗中，如果儀器連接時無D1，利用C處質(zhì)量數(shù)據(jù)計算氧化鐵樣品的純度則

（填變大、變小、不變）。除此外，你認為還可以通過測量_______（填字母）的質(zhì)量變化來計算氧化鐵純度。

③對于小強同學(xué)設(shè)計的這個實驗裝置，尾氣處理的方法是用___________（填字母）收集，還可以用______________方法進行處理。如果雜質(zhì)干擾實驗結(jié)果，你的具體改進建議是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列食品的主要成分為糖類的是（　�。�
A．
       牛奶		B．
       玉米面窩頭		C．
       雞蛋		D．
  食用油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．近年來，染發(fā)儼然已成為人們的時尚選擇，據(jù)央視國際網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的2600多人中，染過發(fā)的人占到了90%以上，而且在30歲以前開始染發(fā)的人占到了被調(diào)查者的半數(shù)左右．染發(fā)化妝品具有改變頭發(fā)顏色的作用，俗稱染發(fā)劑．染發(fā)劑普遍含有對苯二胺這種致癌物質(zhì)，化學(xué)式為C6H8N2．請回答
（1）對苯二胺含有三種元素，屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）；
（2）一個對苯二胺分子中含有16個原子；
（3）對苯二胺中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為7.4%．（結(jié)果保留到0.1%）．
（4）216g對苯二胺中含56g氮元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法錯誤的是（　�。�
A．“酒香不怕巷子深”說明分子是不斷運動的
B．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D．分子可以化分成原子，原子可以構(gòu)成分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．保護環(huán)境，提高環(huán)保意識是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．為了改善我們的生存環(huán)境，下列幾項措施你認為切實可行的是（　�。�
①推廣使用標有CNG（壓縮天然氣）的公交客車   
②將廢舊電池深埋地下   
③控制煙花爆竹的燃放    
④垃圾分類回收     
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放．
A．只有①③④⑤B．只有①②④C．只有①③⑤D．只有②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合如圖回答問題．

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）寫出用A 裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4△_K2MnO4+MnO2+O2↑．收集氧氣可選用的裝置為C或D．
（3）實驗室用裝置B制取CO2時，如用注射器F替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率和產(chǎn)生氣體的多少．
（4）硫化氫是有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸（其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似）．常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取H2S，實驗室制取H2S可選用的發(fā)生裝置為B．某同學(xué)用G裝置來收集并處理H2S，燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是吸收H2S，防止有毒的H2S逸散到空氣中造成污染．

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同步練習(xí)冊答案
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