【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

A．NaOH B．C6H12O6 C．Al2O3 D．H2SO4

【答案】C

【解析】

試題分析：屬于氧化物的體積是只含有兩種元素且一種元素是氧元素的純凈物。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】臭氧水是臭氧（化學(xué)式為O3）溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲(chóng)、殺菌劑，下列說(shuō)法正確的是

A．臭氧的相對(duì)分子質(zhì)量是32 B．1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成

C．臭氧轉(zhuǎn)化成氧氣屬于物理變化 D．臭氧中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明見(jiàn)媽媽買(mǎi)了些取暖袋，他很好奇，打開(kāi)了一袋，發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末。小明提出了問(wèn)題：取暖袋中是哪種物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)而釋放熱量呢？

【查找資料】

①取暖袋由原料層、明膠層、無(wú)紡布袋三部分組成。原料

層中的黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶

性無(wú)機(jī)鹽、吸水性樹(shù)脂（含水）。

②蛭石是當(dāng)今世界首屈一指的保溫材料，起保溫作用；吸水性樹(shù)脂可反復(fù)釋水、吸水，起吸水、保水的作用；二者均不參加化學(xué)反應(yīng)。

③使用時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)：不使用產(chǎn)品時(shí)請(qǐng)勿拆開(kāi)密封包裝。

【提出猜想】

①可溶性無(wú)機(jī)鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種。

②取暖袋發(fā)熱時(shí)，可能是鐵粉、氧氣、無(wú)機(jī)鹽、水、活性炭幾種物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】

用NaCl溶液、Na2SO4溶液、Na2CO3溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為確定無(wú)機(jī)鹽的成分小明查閱

了如下資料。

NaCl溶液

Na2SO4溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

無(wú)明顯變化

無(wú)明顯變化

現(xiàn)象Ⅰ

加入BaCl2溶液

無(wú)明顯變化

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)生白色沉淀

加入AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液略呈渾濁

產(chǎn)生淡黃色沉淀

（1）現(xiàn)象I是 。

（2）BaCl2溶液與Na2SO4溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則白色沉淀的化學(xué)式為 。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

分別取沒(méi)有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實(shí)驗(yàn)，探究無(wú)機(jī)鹽的成分及參加反應(yīng)的物質(zhì)。

序號(hào)

加入試劑及操作

沒(méi)有使用的暖袋

失效后的暖袋

Ｉ

加入足量水觀察

無(wú)色溶液，大量固體在燒杯底部

無(wú)色溶液，大量固體在燒杯底部

Ⅱ

�。芍猩蠈忧逡海蚱渲械渭欲}酸

無(wú)變化

無(wú)變化

Ⅲ

�。芍猩蠈忧逡�，向其中滴加BaCl2溶液

無(wú)變化

無(wú)變化

Ⅳ

�。芍猩蠈忧逡�，向其中滴加AgNO3溶液

白色沉淀

白色沉淀

Ⅴ

另取黑色粉末加入足量鹽酸

大量氣泡，溶液呈淺綠色

無(wú)氣泡，溶液呈黃色溶液

（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出以下結(jié)論：①取暖袋中無(wú)機(jī)鹽的成分是 。

②取暖袋發(fā)熱時(shí)，原料層中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是 。

（4）小明提出，氧氣是否參加了反應(yīng)？請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一套裝置，裝置圖為 ，證明氧氣參加了反應(yīng)。

【反思與評(píng)價(jià)】

（5）IV中的現(xiàn)象判定無(wú)機(jī)鹽未參加反應(yīng)。他的結(jié)論是否合理，說(shuō)明理由并解釋原因： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們利用大可樂(lè)瓶設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置（鐵架臺(tái)未畫(huà)出），以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A．打開(kāi)止水夾a、b．氣體從d管倒入儲(chǔ)存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶

B．取用氣體時(shí)，可通過(guò)控制止水夾a、b，靠水的重力方便地將氣體排出

C．氣體被儲(chǔ)存在裝置中，c導(dǎo)管也必須安裝止水夾

D．該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一種鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為

A． 38 B． 50 C．88 D．126

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是

A． 安全常識(shí)

B． 物質(zhì)用途

加油站：嚴(yán)禁煙火

熄滅酒精燈：用嘴吹滅酒精燈

液態(tài)氫：火箭的燃料

液態(tài)氮：醫(yī)療手術(shù)

C．物質(zhì)的微觀構(gòu)成

D．元素與人體健康

銅：由銅分子構(gòu)成

氧氣：由氧原子構(gòu)成

缺鈣：會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病

缺鋅：會(huì)導(dǎo)致智力低下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是

A．相對(duì)原子質(zhì)量不同 B．質(zhì)子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同 D．電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的反應(yīng)條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

（1）為探究不同催化劑對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究,在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱

Ⅱ．將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱

實(shí)驗(yàn)中Ⅱ中x的值應(yīng)為_____；Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，MnO2的催化能力比CuO強(qiáng)。

（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和可選裝置如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31 mL

本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置應(yīng)該是________（填編號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下， ，雙氧水分解得越快。[

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用酸洗鋼材時(shí)產(chǎn)生的廢液(主要成分為FeCl2)為原料，在高溫下經(jīng)氧化得到可作為高檔永磁鐵氧體原料的高純氧化鐵，同時(shí)產(chǎn)生的氯化氫氣體可制成鹽酸返回酸洗鋼材車(chē)間重復(fù)使用。其工藝原理為：4FeCl2+O2+4H2O2Fe2O3+8HCl。現(xiàn)有 1.5t 某酸洗鋼材廢液，其中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25.4%。試計(jì)算：

（1）氧化鐵中鐵、氧元素的質(zhì)量比為 。

（2）1.5t 上述酸洗鋼材廢液中含F(xiàn)eCl2的質(zhì)量為 kg。

（3）用上述廢液經(jīng)高溫處理后，最多可以得到氧化鐵的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果）。

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