如圖為某反應的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（　　）
A．反應前后原子數(shù)目不變
B．反應中有單質(zhì)生成
C．反應前后分子種類不變
D．參加反應的兩種分子個數(shù)比為2：1
由反應的微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知，各種物質(zhì)反應微粒個數(shù)關系是：
A、由反應的微觀示意圖中微粒的變化可知，反應前后原子數(shù)目不變．故A說法正確；
B、由上圖可知，生成物是由不同種原子構成的分子構成，屬于化合物．故B說法不正確；
C、對比反應前后微粒的變化可知，反應前后分子種類發(fā)生了改變．故C說法不正確；
D、由上圖可知，參加反應的兩種分子個數(shù)比為2：1．故D說法正確．
故選AD．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

奧運火炬燃燒時主要是將化學能轉(zhuǎn)變成熱能和______能；火炬鋁柄表面有一層致密的氧化鋁保護膜，它是常溫下鋁與氧氣反應生成的，該反應的化學方程式為：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學反應過程中一定發(fā)生變化的是（　　）
A．原子種類B．原子質(zhì)量C．原子數(shù)目D．分子種類

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖為某反應的反應物與生成物的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．關于該反應的敘述中，正確的是（　�。�
A．該反應涉及的所有物質(zhì)都屬于化合物
B．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1
C．該反應屬于置換反應
D．該反應前后的原子種類和原子個數(shù)不發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題：

（1）請寫出上述變化中發(fā)生的化學方程式______．
（2）由上述示意圖可獲得的信息是______．（寫出一條）
（3）“”和“”化學性質(zhì)不同的原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應，其微觀示意圖如圖所示：

（說明：一種小球代表一種原子）則下列說法正確的是（　　）
A．圖示中的物質(zhì)有三種是氧化物
B．該反應可能是甲烷燃燒的反應
C．該反應可能屬于置換反應
D．圖示中共有四種分子

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某化學反應可以用微觀示意圖表示如圖，則下列有關說法正確的是（　　）
A．該反應前后分子的種類不變
B．示意圖中虛線框內(nèi)的原子應該是“O”
C．該反應涉及到四種原子
D．參與反應的物質(zhì)都屬于化合物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如右圖形象地表示某化學反應前后反應物與生成物分子數(shù)目的變化情況，其中○○、和●●，分別表示三種不同的分子，試回答：
（1）圖示內(nèi)容符合質(zhì)量守恒定律嗎？______理由是，______．
（2）該化學反應的基本反應類型是______．
（3）若表示NH3分子，其中氮元素的化合價是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在燒杯A中裝入10mL濃氨水．在燒杯B中裝入20mL蒸餾水，滴入2-3滴酚酞試液，得到無色溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在-起．幾分鐘后，可觀察到燒杯B中溶液變______色．產(chǎn)生上述現(xiàn)象說明了什么？

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