11．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能通過一步反應實現(xiàn)的是（　�。�
A．P→P2O5B．H2O2→H2OC．Fe2O3→FeCl2D．Na2CO3→NaCl

分析 一步反應實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)即可．

解答 解：A、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn)，故選項錯誤．
B、過氧化氫分解生成水和氧氣，轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn)，故選項錯誤．
C、氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，轉(zhuǎn)化不能由一步反應實現(xiàn)，故選項正確．
D、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應實現(xiàn)，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣來制取氧氣．
【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？
【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，可作增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與驗證】
（1）小明依據(jù)過氧化鈣在300℃時可分解出氧氣，提出猜想Ⅰ．
猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
實驗裝置實驗主要過程
①檢查裝置氣密性．操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導管口有氣泡冒出，松開手后，有液體進入導管．
②加入過氧化鈣，加熱，導管口有大量氣泡冒出．
③收集滿一瓶氣體．
④停止加熱．熄滅酒精燈前，應先先將導氣管從移出水面．
【實驗結(jié)論】加熱過氧化鈣可制取氧氣．
（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣
實驗裝置實驗主要過程
①檢查裝置氣密性．
②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出．
【實驗結(jié)論】不能用過氧化鈣與水反應可制取氧氣．
【分析與反思】
①雖然沒有快速收集到大量氧氣，由此實驗現(xiàn)象，小明認為農(nóng)民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是過氧化鈣能與水反應緩慢、持續(xù)地放出氧氣．
②小明希望對此實驗進行改進，使該反應加快，你能幫他提出建議嗎？
你的建議是向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．同學們做甲、乙兩個中和反應實驗的探究，如圖所示：

（1）甲實驗中當觀察到紅色剛剛褪為無色時時表示兩者恰好中和．
（2）取乙反應后的溶液60.0g，滴加質(zhì)量分數(shù)26.5%的Na2CO3溶液，如圖丙，溶液pH的變化如圖丁，則乙反應后所得溶液中的溶質(zhì)是HCl、CaCl2 （填化學式）．與CaCl2反應的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g．請列式計算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)及所得沉淀質(zhì)量，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)在圖戌中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線．
（3）乙組的中和反應實驗設計存在的不足是未加指示劑，無法判斷酸與堿是否恰好完全反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某化學興趣小組設計了如圖三組實驗裝置，試圖通過觀察實驗現(xiàn)象說明CO2與NaOH溶液可能發(fā)生的反應．

（1）請寫出CO2與NaOH發(fā)生反應的化學方程式．
（2）選擇任意一組裝置，簡述預期的實驗現(xiàn)象，并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)硫發(fā)生如下反應為2M+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$M2S．甲、乙兩組學生在實驗室分別進行該實驗，加入的M和硫的質(zhì)量各不相同．充分反應后，實驗數(shù)據(jù)記錄如表，則M的相對原子質(zhì)量是（　　）
M的質(zhì)量/gS的質(zhì)量/gM2S的質(zhì)量/g
甲6.02.57.5
乙7.01.57.5
A．64B．56C．32D．23

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．下列框圖中的物質(zhì)均為中學化學常見物質(zhì)，其中A是大理石的主要成分，B、D是金屬氧化物，H是藍色沉淀．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答．

（1）寫出B物質(zhì)的化學式：CuO；H屬于堿（選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）D俗稱生石灰；與水反應屬于放熱反應（填“吸熱”或“放熱”）．
（3）寫出物質(zhì)E的一種用途改良酸性土壤等（合理即可）．
（4）儀器①的名稱是錐形瓶．實驗室制取C物質(zhì)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；制取并收集C物質(zhì)應選擇下圖中bc；若用f裝置來收集C物質(zhì)應從a（“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)名稱、俗名與化學式完全對應的是（　�。�
A．乙醇   酒精   CH3OHB．碳酸氫鈉  小蘇打    NaHCO3
C．氧化鈣   熟石灰  CaOD．氫氧化鈉  純堿      NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）在20℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是乙（填“甲”或“乙”）．
（3）t1℃時，將100g甲物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是160g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某品牌廚房清潔劑的主要成分是氫氧化鈉，其俗稱為（　�。�
A．純堿B．小蘇打C．燒堿D．生石灰

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