A. | 水和石灰水都能與二氧化碳反應(yīng) | |
B. | 醋酸和碳酸都能使紫色的石蕊試液變紅 | |
C. | 分離液態(tài)空氣和加熱高錳酸鉀都能得到氧氣 | |
D. | 不通風(fēng)的室內(nèi),CO或CO2的含量過高都會導(dǎo)致人昏迷 |
分析 A、根據(jù)水和石灰水都能與二氧化碳反應(yīng)的原理分析解答;
B、根據(jù)醋酸和碳酸中都含有氫離子解答;
C、根據(jù)分離液態(tài)空氣是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同,屬于物理變化,加熱高錳酸鉀制氧氣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化解答;
D、根據(jù)一氧化碳有毒,二氧化碳無毒解答;
解答 解:
A、水與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸,石灰水能與二氧化碳反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)原理不同,故錯誤;
B、醋酸和碳酸中都含有氫離子,都能使紫色的石蕊試液變紅,能用同一原理解釋,故正確;
C、分離液態(tài)空氣是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同,屬于物理變化,加熱高錳酸鉀制氧氣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,不能用同一原理解釋,故錯誤;
D、室內(nèi)CO2和CO含量過高時都會造成人的死亡,因為一氧化碳有毒,二氧化碳不能供給呼吸.不能用同一原理解釋,故錯誤;
答案:B
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)原理,要求同學(xué)們熟悉常見氣體制取中的發(fā)生原理、酸的通性、物質(zhì)的性質(zhì)等方面的內(nèi)容.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將燃著的木條分別伸入氣體中 | B. | 將氣體分別通入水中 | ||
C. | 分別將帶火星的木條伸入氣體中 | D. | 將氣體分別通入澄清石灰水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50℃時把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 1:2 | |
B. | 將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C | |
C. | 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海捎媒禍亟Y(jié)晶方法 | |
D. | 將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液析出溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系是A>B>C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色固體 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒放熱,產(chǎn)生大量白色煙霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水共存物,純凈的空氣 | B. | 氧氣,四氧化三鐵 | ||
C. | 白酒,自來水 | D. | 雪碧飲料,澄清的石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的化學(xué)式是CO | B. | 黑火藥屬于混合物 | ||
C. | 反應(yīng)前后固體質(zhì)量守恒 | D. | KNO3屬于氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷的摩爾質(zhì)量是20g/mol | |
B. | 甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的 | |
C. | l mol甲烷中含有4個氫原子 | |
D. | l mol甲烷約含6.02×1023個甲烷分子 |
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