17.根據(jù)如圖所示實驗裝置圖回答問題:

(1)儀器a的名稱為集氣瓶.
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,收集較純的氧氣最好C裝置,其反應的化學式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用過氧化氫分解制備氧氣的操作步驟是:①按要求組裝儀器;②檢查裝置氣密性;③先加二氧化錳,后加稀鹽酸;④收集氣體;⑤驗滿,⑥整理儀器.
(4)氨氣是一中無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,其水溶液稱之為氨水.某課外興趣小組同學用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,應選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣密度比空氣大,不易溶于水;
(3)凡是有氣體參加或產生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結果;
(4)根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)儀器a的名稱為集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:集氣瓶.
(2)因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集,用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈;
其反應的化學式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:C;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用過氧化氫分解制備氧氣的操作步驟是:①按要求組裝儀器;  ②檢查裝置氣密性;③先加二氧化錳,后加過氧化氫;④收集氣體;⑤驗滿,⑥整理儀器.
故填:檢查裝置氣密性.
(4)用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,應選擇的發(fā)生裝置是A;
氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:A;D.

點評 本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及儀器的用途、反應表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答.

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【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.

【學生板演】該反應的化學方程式

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么?

【假設猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是 ,理由是

【實驗探究】

(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有

(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,進行如下三個方案的探究.

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色,對比標準比色卡,pH<7

      

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

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②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是

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