【題目】某溶液能使紫色石蕊溶液變藍，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是

A．SO42-、NO3-、Ba2+、Cl- B．Cu2+、Na+、 NO3-、K+

C．K+ 、CO32-、NO3- 、Cl- D．H+、Ba2+、K+、NO3-

【答案】C

【解析】某溶液能使紫色石蕊溶液變藍，則溶液顯堿性，含有OH-。A．SO42-與Ba2+能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；B．Cu2+與OH-能結(jié)合生成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；C．K+ 、CO32-、NO3- 、Cl-與OH-不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確；D．H+與OH-能結(jié)合生成水，不能大量共存，故選項錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A. 氧氣具有可燃性

B. 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應

D. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大數(shù)據(jù)能及時獲得更多的信息。下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應物、生成物和反應條件己略去．“—”農(nóng)示物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，“→”之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。下列推論不正確的是

A．若甲是碳酸鈣，則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應可以是放熱反應

B．若乙是最常用的溶劑，則丁可以是單質(zhì)碳

C．若甲是碳酸鈉．乙是硫酸鈉，則丁可以是氯化鋇

D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，則丁可以通過復分解反應轉(zhuǎn)化為乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H

B．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應

C．向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色

D．該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活息息相關(guān)。

（1）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是_____(用化學符號表示)。

（2）上圖是“電解水實驗”示意圖，圖中試管乙中的氣體是______。

（3）生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇______(填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關(guān)系的是

A．向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量

B．向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量

C．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

D．向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸至過童

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，請回答下列問題：

（1）a3℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是： ；

（2）a1℃時， 和 的溶解度大小相等；

（3）在20℃時，將25g甲固體加入50g水中，充分攪拌后，仍有9.2g甲固體未溶解，則20℃時甲的溶解度為 ；若將20℃下甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是： （任寫一種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，并對反應后固體剩余物進行回收、利用，實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下：

請回答下列問題：

（1）濾液可作化肥使用，你認為它屬于_______肥。

（2）該同學制得氧氣的質(zhì)量_______g。

（3）計算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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