5．取用固體藥品一般用藥匙或紙槽，塊狀藥品用鑷子夾取．在實驗中應(yīng)注意節(jié)約藥品，如果沒有說明用量，一般按最少量取用；液體通常取1-2mL，固體只需蓋滿試管底部即可．

分析 主要是對藥品取用時工具的考查，對于塊狀、粉狀以及液體使用時的儀器及操作要領(lǐng)的分析．

解答 解：取用粉末狀固體藥品一般用藥匙或紙槽，塊狀藥品用鑷子夾�。趯嶒炛袘�(yīng)注意節(jié)約藥品，如果沒有說明用量，一般按最少量取用；液體通常取1-2mL，固體只需蓋滿試管底部．
故答案為：藥匙或紙槽；鑷子；最少量；1-2；蓋滿試管底部．

點評 此題是對化學(xué)基本操作的考查，解題的關(guān)鍵是對化學(xué)實驗中一些常規(guī)實驗基本操作的掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是“空氣中氧氣體 積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，預(yù)先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，關(guān)閉止水夾．按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．待白磷熄滅并冷卻后，打開止水夾，觀察實驗現(xiàn)象．
（1）該實驗中白磷稍過量，目的是將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗完．
（2）白磷從燃燒到實驗結(jié)束的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降，后上升；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為70mL．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL的水，在實驗過程中起到的作用是加快集氣瓶冷卻（答一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學(xué)在實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液50g，其步驟為：
（一）計算，請你幫他計算一下，需要5g氫氧化鈉和45mL水．
（二）稱量和量取，你認(rèn)為該步需用到的計量儀器有托盤天平、量筒．
（三）溶解，在該步驟中，玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率；除了該作用外，它還有很多用途．例如；在過濾操作中的作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于分子和原子的敘述中，正確的是（　�。�
A．原子是最小的微粒B．在化學(xué)反應(yīng)中原子不能再分
C．分子的質(zhì)量一定比原子質(zhì)量大D．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．H2O和H2O2兩種物質(zhì)中相同的是（　�。�
A．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B．相對分子質(zhì)量
C．元素種類D．氫原子的數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．觀察下表：
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
氫1011
碳66612
氧88816
鈉11121123
從上表可歸納出以下結(jié)論（另寫出兩條即可）
（1）有的原子沒有中子
（2）不同原子的質(zhì)子數(shù)不同．
（3）原子中質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是探究質(zhì)量守恒的實驗裝置，錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管．引燃白磷，氣球脹大，氣球脹大的原因是：
白磷燃燒放出熱量使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大，大于外界大氣壓，從而氣球變大，一段時間后氣球變癟，氣球變癟的原因是：白磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓小于瓶外．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，其分子由不同種原子構(gòu)成，則該物質(zhì)（　　）
A．一定是化合物B．一定是混合物C．一定是單質(zhì)D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖可用于表示水在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖．回答問題：從圖中你還得到哪些信息？（從物質(zhì)構(gòu)成、分子構(gòu)成、物質(zhì)的組成、化學(xué)變化等角度各說出至少一種觀點）
（1）氧氣是由氧分子構(gòu)成的；
（2）氧分子是由兩個氧原子 構(gòu)成的；
（3）氧氣是由氧元素組成的；
（4）化學(xué)變化前后，分子改變，原子不改變（其種類和數(shù)目都不改變）．

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同步練習(xí)冊答案