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小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分。

[提出問題]該淡黃色固體的化學成分是什么?

[查閱資料](1)硫單質是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點燃硫單質,生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應,生成氣體并放出大量的熱。

[設計實驗方案]

方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。

方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案,你認為的最佳方案是 ,理由是(從環(huán)保、操作等角度分析) 。

【實驗驗證并得出結論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產生,并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉(NaOH)。通過實驗驗證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。

小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設:

①該氣體是CO ②該氣體是O2

你認為上述假設哪個更合理?________.理由是 。

請設計一個實驗,驗證你的合理假設(寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結論)。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論

該反應的符號表達式為__________________________。

[計算]在過氧化鈉(Na2O2)中,①氧元素的化合價為 ;

②過氧化鈉中鈉、氧元素的質量比為 ;

③78克過氧化鈉與___________克二氧化碳中所含氧元素的質量相等。

練習冊系列答案
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(1)寫出標號儀器名稱① ;

(2)實驗室利用B裝置制取氧氣,寫出該反應的文字或符號表達式為 要收集較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是 (填編號,下同),如果用G裝置來收集氧氣則應從 端通入(填“a”或“b”)

(3)已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,在實驗室可以利用稀鹽酸(液體)和塊狀大理石混合制取二氧化碳,則可以選擇的裝置組合是 ;

(4)利用下圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”,實驗中H2O2的溶質質量分數(shù)為3%,裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產生氧氣體積與裝置內壓強成正比.反應放熱忽略不計.)

①寫出裝置甲中的文字或符號表達式:

②圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果,從圖中可以得出的結論是

③當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質量的MnO2混合”時,得到如圖丙所示的曲線.曲線的斜率顯示,當MnO2的用量增加到0.08克時,分解速度達到實驗要求.在此實驗條件下,若MnO2的質量有4克(一藥匙),就能使如圖 (選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實驗要求.

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圖(A)為電解水生成氣體與時間關系圖,圖(B)是電解水的簡易裝置。

(1)若甲試管生成氣體A,則甲應連接電源的 極。

(2)在水通電這一變化中,不發(fā)生改變的粒子是 。(寫出具體的微粒名稱)

(3)二氧化氯(ClO2)是一種在水處理等方面有廣泛應用的高效安全消毒劑。二氧化氯中氯元素的化合價為 。

(4)生活中,我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。下列做法不利于節(jié)水的是__ ___

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(2)信息⑤所涉及反應的文字表達式為 。

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