18.某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性,做了五組實(shí)驗(yàn).分析并回答問(wèn)題.

(1)A組試管中都產(chǎn)生H2.若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是鹽酸有揮發(fā)性或鹽酸會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體或制得的氫氣中混有氯化氫氣體.
(2)C組試管中藥品滴加至一定程度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是紅色溶液退為無(wú)色.
(3)寫(xiě)出D組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3或BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.
(4)上述五組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有體現(xiàn)酸的通性的是D(填序號(hào)).

分析 (1)根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性,進(jìn)行分析解答.
(2)氫氧化鈉溶液能與鹽酸、硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)鹽酸和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀和硝酸,氯化鋇和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和鹽酸寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(4)根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)(能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)),進(jìn)行分析解答

解答 解:(1)鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體,制得的氫氣中混有氯化氫氣體,不純凈.
(2)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以可以觀察到試管中的紅色逐漸消失;
(3)鹽酸和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀沉淀和硝酸,氯化鋇和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3或BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
(4)酸能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng),ABCE分別能體現(xiàn)酸能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng);D中鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,硫酸與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,鹽酸與硝酸鹽反應(yīng),硫酸與鹽酸鹽反應(yīng),故五組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有體現(xiàn)酸的通性的是D.
故答案為:(1)鹽酸有揮發(fā)性或鹽酸會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體或制得的氫氣中混有氯化氫氣體;
(2)紅色溶液退為無(wú)色;
(3)AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3或BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
(4)D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)(能與活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng))、物理性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.能源與污染是當(dāng)今2大難題:
(1)目前常用的燃料主要是以煤、石油、天燃?xì)鉃橹鞯幕剂希?br />(2)在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油.乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)汽車尾氣中含有CO、NO,會(huì)污染空氣,一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$X+2CO2,X的化學(xué)式為N2,其中一氧化碳發(fā)生氧化反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)
(4)為了使空氣清新,為了環(huán)境更美好,下列做法正確的是ABD(填序號(hào))
A.出行盡量使用公共交通工具,少開(kāi)私家車          B.工業(yè)廢氣處理合格后再排放
C.大力發(fā)展火力發(fā)電,增強(qiáng)電力               D.多植樹(shù)造林,增強(qiáng)綠化
(5)用硫化亞鐵(FeS)煉鐵會(huì)有很嚴(yán)重的污染,某同學(xué)為了研究硫化亞鐵的性質(zhì),將稀鹽酸加到硫化亞鐵固體中,觀察到有氣泡生成,并且聞到了一股臭雞蛋的氣味,硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),有硫化氫氣體生成,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+FeS═FeCl2+H2S↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是(  )
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AO2CO點(diǎn)燃混合氣體
BNaOHNaCl適量的稀鹽酸溶液
CCuOCu在純氫氣流中加熱
DCO2水蒸汽通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置和收集裝置最好選用CE(填字母,下同),如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是若有氣泡從瓶口冒出,則收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.用如圖裝置模擬工業(yè)煉鐵實(shí)驗(yàn):
(1)B處盛放氧化鐵粉末,在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后,B處下方用酒精噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑,化學(xué)反應(yīng)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù);電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Fe2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Fe+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某校五樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書(shū),不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi).就此事件回答下列問(wèn)題:
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(3)同寢室同學(xué)驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是A(填序號(hào)).A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B.跳樓逃生  C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下(或降低溫度).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.六月一日為“世界牛奶日”.某品牌高鈣牛奶中富含蛋白質(zhì)、糖類、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
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C.牛奶中較缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是維生素D.人體缺鈣易引起甲狀腺腫大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖裝置要制取幾瓶干燥或純凈的氧氣并探究其性質(zhì)(一開(kāi)始所有彈簧夾已關(guān)閉).
(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器②名稱:錐形瓶.
(2)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反應(yīng)開(kāi)始時(shí),欲收集一瓶干燥的氧氣,其操作方法是打開(kāi)彈簧夾a、b,關(guān)閉c,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃則滿,欲收集純凈的氧氣,應(yīng)先將儀器 B裝滿水,然后關(guān)閉彈簧夾b,打開(kāi)c.
(3)小張用儀器B收集到的氧氣,進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)非常成功,觀察到火星四射劇烈燃燒,生成黑色固體,其化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)該裝置還能用于二氧化碳的制取,用儀器B收集時(shí),對(duì)液體的要求是不溶解二氧化碳也不與二氧化碳反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示的圖象肯定不能正確反應(yīng)的變化關(guān)系是( 。
A.生銹的鐵釘放在足量鹽酸中,時(shí)間與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系
B.部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,加入鹽酸的質(zhì)量與溶液總質(zhì)量的關(guān)系
C.向?qū)嶒?yàn)室制取CO2剩余的廢液中加入碳酸鈉溶液,加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系
D.鋅銅合金中加入鹽酸,反應(yīng)時(shí)間與剩余固體的質(zhì)量的關(guān)系

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