教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
洗滌與生活密切相關。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是 （�。�
A．用鹽酸清洗水垢 B．用洗潔精清洗餐具
C．用汽油洗滌油污 D．用酒精洗去試管中的碘
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
市場銷售一種不粘鍋炊具，內壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質。請推測做涂層的聚四氟乙烯的物理性質（至少兩點）____________ _____，___________________和化學性質（至少一點）_________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
“食品安全重于泰山”，2015年我市百件惠民實事之一是建設“安全棗莊”。下列認識符合科學的是（ ）
A.霉變的花生、大米，經(jīng)過蒸煮后食用
B.食品中添加大量防腐劑以延長其保質期
C.奶茶中加入塑化劑使其口感更香醇
D.食用“加鐵醬油”，有利于預防缺鐵性貧血
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
老師在課堂上做鈉的性質實驗，先用小刀切下綠豆大小的一塊，可以看到銀白色的金屬光澤，再放入滴加過酚酞試液的水中，觀察到鈉浮在水面上，熔化成閃亮的小球，四處游動，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，溶液變紅。反應后產(chǎn)生一種氣體，經(jīng)檢驗其密度最小且具有可燃性。
根據(jù)以上描述，回答下列問題：
⑴鈉的物理性質 （答出一條即可）。
⑵解釋任一處劃線現(xiàn)象的原因 。
⑶如果在實驗室中制取該反應產(chǎn)生的氣體，收集方法為 。
⑷反應完畢，向溶液中滴加稀鹽酸至過量，可觀察到的現(xiàn)象為 。
⑸反應完畢，向溶液中通入二氧化碳，無明顯現(xiàn)象。現(xiàn)提供固體氫氧化鈉、二氧化碳、乙醇和必需的儀器，并查得如下資料。
請設計一個“看得見”的氫氧化鈉與二氧化碳反應的實驗 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
鎂及其化合物具有廣泛的用途，鎂鋁合金用于制造飛機，Mg(OH2)是應用廣泛的傳統(tǒng)阻燃劑，MgO在化工中可用于生產(chǎn)其他鎂鹽，Mg3N2（氮化鎂）可用作高強度鋼冶煉的添加劑，等等。
（1） 鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 。
（2） Mg3N2溶于水并與水反應生成氨氣（NH3）和不溶于水的Mg(
OH)2，該反應的化學方程式是： 。
（3） 某實驗小組將一定量的鎂粉放入盛有空氣的密閉容器中加強熱，制取MgO。
【提出問題】鎂粉在密閉容器中加強熱后生成的灰白色固體的成分是什么？
【猜想】猜想1：MgO、Mg；
猜想2：MgO、Mg3N2；
猜想3： 。
【實驗探究】限選試劑：蒸餾水、稀硫酸、酚酞試紙、濃氨水。
（注：①MgO不溶于水；②酚酞試紙是將濾紙蘸取酚酞試液后晾干制成紙條，濕潤的酚酞試紙與酚酞試液有相同的性質）
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| Ⅰ．取少量灰白色固體于盛有足量 水的燒杯中，充分反應并用 檢驗生成的氣體， 然后過濾，濾渣用蒸餾水洗滌。 | 固體部分溶于水， 。 | 猜想1不成立 猜想2、猜想3可能成立 |
| Ⅱ． 。 | 。 | 結合實驗Ⅰ，猜想3成立 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
我們盤錦地區(qū)使用的粗鹽大多由海水為原料制得的，其中除了含有泥沙等難溶性物質外還含有一些可溶性鈣鎂化合物，如氯化鈣，氯化鎂等。幾位同學想除去粗鹽中難溶性雜質，并對所得精鹽的成分進行研究。請你幫助他們完成設計方案：
（1）除去粗鹽中難溶性雜質：操作步驟如下：①溶解，②過濾，③ ，④回收并計算產(chǎn)率。此過程中都用到的玻璃儀器是 ，它在步驟③中的作用是 。
（2）在上述除雜質采用的方法中利用了氯化鈉的 和 性質。
（3）在制得的精鹽中除了含有氯化鈉外還含有氯化鈣，氯化鎂等，檢驗方案如下：
| 實驗目的 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 檢驗精鹽中的物質 | 取少量精鹽加水溶解： ①加入 溶液； ②另取樣加入 溶液 | 都產(chǎn)生 。 | ①含有氯化鈣 ②含有氯化鎂 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
D．狀態(tài)發(fā)生變化