鎂及其化合物具有廣泛的用途,鎂鋁合金用于制造飛機,Mg(OH2)是應用廣泛的傳統阻燃劑,MgO在化工中可用于生產其他鎂鹽,Mg3N2(氮化鎂)可用作高強度鋼冶煉的添加劑,等等。
(1) 鎂條在空氣中燃燒的現象是 。
(2) Mg3N2溶于水并與水反應生成氨氣(NH3)和不溶于水的Mg(OH)2,該反應的化學方程式是: 。
(3) 某實驗小組將一定量的鎂粉放入盛有空氣的密閉容器中加強熱,制取MgO。
【提出問題】鎂粉在密閉容器中加強熱后生成的灰白色固體的成分是什么?
【猜想】猜想1:MgO、Mg;
猜想2:MgO、Mg3N2;
猜想3: 。
【實驗探究】限選試劑:蒸餾水、稀硫酸、酚酞試紙、濃氨水。
(注:①MgO不溶于水;②酚酞試紙是將濾紙蘸取酚酞試液后晾干制成紙條,濕潤的酚酞試紙與酚酞試液有相同的性質)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
Ⅰ.取少量灰白色固體于盛有足量 水的燒杯中,充分反應并用 檢驗生成的氣體, 然后過濾,濾渣用蒸餾水洗滌。 | 固體部分溶于水, 。 | 猜想1不成立 猜想2、猜想3可能成立 |
Ⅱ. 。 | 。 | 結合實驗Ⅰ,猜想3成立 |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C都為初中化學常見的物質。A為含三種元素的鈉鹽,B是一種常見的干燥劑.C為相對分子質量為100的白色固體。請推斷:
(I)A為 (填寫化學式);
(2)D中一定含有的溶質是 ;
(3)請寫出由C生成B的化學方程式 ,該反應的反應類型
是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是元素X的一種粒子結構示意圖,下列說法正確的是( 。
A.X是硫元素
B.該粒子的最外電子層已達到穩(wěn)定結構
C.該粒子可表示為X+
D.該粒子的核電荷數為18
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科目:初中化學 來源: 題型:
歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應)。
圖1 圖2
(3) 為驗證反應①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成__________色;
(4) 小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應③的發(fā)生,用化學方程式表示為: _________________________________________________________,從該圖中可以看出,反應后的溶液pH______7(選填“>”、“<”或“=”);
(5) 如果反應④能夠發(fā)生,你選擇的物質是________(選填選項字母),理由是:
。
A.Na2CO3 | B.HCl | C.CuSO4 | D.NaCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據物質的組成.小明將部分物質分為甲、乙兩類(如表所示)。下列對分類結果判斷正確的是( )
A.甲為酸,乙為單質 B.甲為化合物,乙為單質
C.甲為氧化物,乙為金屬 D.甲為鹽,乙為氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
用相應化學知識解釋下列問題,能寫出化學方程式的請寫出化學方程式:
(1)濃硫酸濺到木材上,木材變黑,是因為濃硫酸具有________性。
(2)NaOH在生活中可用來除去油污,是因為 _____________________。
(3)用稀硫酸鑒別黃銅(銅和鋅的合金)和黃金_________________________。
(4)用石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面_______________________________。
(5)冶煉赤鐵礦_____________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列每組實驗不能達到實驗目的的是:
選項 | 實驗目的 | 試劑、方法 | 操作、現象、結論 |
A | 區(qū)別真黃金、假黃金(黃銅) | 稀硫酸 | 觀察有無氣泡 |
B | 除去二氧化碳中氯化氫 | 氫氧化鈉溶液 | 把氣體通入足量溶液中 |
C | 分離氯化鈉和硝酸鉀固體 | 水 | 溶解后降溫結晶、過濾、蒸發(fā) |
D | 檢驗鹽酸和氫氧化鈉是否恰好反應 | 紫色石蕊溶液 | 觀察溶液顏色變化 |
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