化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用
(1)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出煤爐中產(chǎn)生一氧化碳的兩種途徑
 

(2)通常所說的煤氣中毒是指
 
(填化學(xué)式)引起的中毒.
(3)防止彩色照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉,目的是
 

(4)保證安全,凡是可燃性氣體,點燃前都要檢驗氣體的
 

(5)經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因為
 
考點:碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的毒性,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)煤爐中發(fā)生的反應(yīng)分析產(chǎn)生一氧化碳的途徑;
(2)根據(jù)一氧化碳的毒性分析回答;
(3)塑料薄膜能隔絕空氣;
(4)根據(jù)可燃性的氣體與空氣的混合氣體點燃時易發(fā)生爆炸分析回答;
(5)根據(jù)石墨具有潤滑性回答.
解答:解:(1)煤爐中,碳在不充分燃燒時生成了一氧化碳,反應(yīng)的方程式是:2C+O2
 點燃 
.
 
2CO;在高溫條件下,碳與二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳,反應(yīng)的方程式是:CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;
(2)通常所說的煤氣中毒是指CO引起的中毒.
(3)防止彩色照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉,目的是隔絕空氣.
(4)由于可燃性的氣體與空氣的混合氣體點燃時易發(fā)生爆炸.為了保證安全,凡是可燃性氣體,點燃前都要檢驗氣體的純度.
(5)經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因為:鉛筆芯粉末是石墨,石墨具有潤滑性.
故答為:(1)2C+O2
 點燃 
.
 
2CO,CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;(2)CO;(3)隔絕空氣;(4)純度;(5)鉛筆芯粉末是石墨,石墨具有潤滑性.
點評:本題主要考查了碳的單質(zhì)和化合物的知識,與生活聯(lián)系比較緊密,在學(xué)習中,要理論聯(lián)系實際,會學(xué)以致用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是化學(xué)某些物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、E、F、G為單質(zhì).已知:含銅離子溶液呈藍色.

回答:(1)M的化學(xué)式
 
,乙的化學(xué)式
 
;
(2)A和E反應(yīng)的基本類型是
 
;
(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:甲→E+Y
 
;D與Y在植物體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)
 

(4)物質(zhì)X的在生產(chǎn)生活中的用途是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計了一套如圖所示的簡易氣體發(fā)生裝置.試回答:
(1)裝置中小試管的作用是:
 

(2)這套裝置可用來制備什么氣體?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“食鹽、氯化氫氣體、水銀、氧氣、鐵絲、紅磷、硫磺、氮氣”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填充:
(1)由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
; 
(2)常溫下是液態(tài)的金屬單質(zhì)
 
;                    
(3)在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙的是
 
;
(4)具有氧化性的單質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某山區(qū)所欽用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙等固體小顆粒和細菌等雜質(zhì).可用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水
(l)可以除去固體小顆粒的步驟是
 
(填編號);D步驟中活性炭的作用是
 

(2)能夠消毒殺菌的步驟為
 
(填編號);加漂白粉殺菌發(fā)生的是
 
變化.
(3)A步中加明礬的作用是
 

(4)該戶居民得到的凈水是
 
(填硬水或軟水).二者最簡便的區(qū)別方法是
 

(5)C步中玻璃棒的作用是
 
;小明對一杯渾濁的水進行過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的,造成過濾失敗的可能原因有哪些?(任寫兩點)
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的分類標準有多種.請你自擬一個分類標準,將下列幾種物質(zhì)進行分類:氫氣、二氧化碳、水、二氧化硫.(要求至少包含兩種以上的物質(zhì))
分類的依據(jù)是
 
,包含的物質(zhì)有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們進入久未開啟的采窖前,必須先做
 
實驗,才能保證人身安全.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗題

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)以高錳酸鉀為原料用A裝置制氧氣,需做的改進是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實驗室常用氯化銨與堿石灰兩種固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.則實驗室制取NH3應(yīng)選擇的裝置組合是
 

(4)某化學(xué)興趣小組欲用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣進行相關(guān)探究.
①選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起
 
作用.
②已知二氧化錳不溶于水,該興趣小組同學(xué)想從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳,他們應(yīng)該進行的基本操作有溶解、
 
等,該操作中所需的玻璃儀器除燒杯、漏斗外,還需要
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組利用如圖裝置進行實驗,請回答:
(1)指出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)A、B、C裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體:
①若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”“B”或“C”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②若要用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用
 
(填“A”或“B”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體.收集氣體的方法是
 
法.

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