5.閱讀下列科普短文,然后回答問題:
         葡萄酒是由葡萄汁發(fā)酵而成.葡萄汁中有大量的糖,在發(fā)酵過程中酵母菌會吧它們轉(zhuǎn)化成酒精(紅酒的酒精度大多在8%~15%之間).所以,發(fā)酵越充分,轉(zhuǎn)化就越完全,最后的成品中酒精就越多,糖就越少.
          酒精是一種無色透明、易揮發(fā)、易燃燒、不導(dǎo)電的液體.有酒的氣味和刺激的辛辣滋味、微甘,學(xué)名是乙醇,凝固點-117.3℃,沸點78.2℃.能與水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例相溶,與水能形成共沸混合物,共沸點78.15℃.乙醇蒸氣與空氣混合能引起爆炸.爆炸極限濃度3.5-18.0%(W).酒精體積比濃度在70%時,對于細(xì)菌具有強烈的殺傷作用.也可以作防腐劑,溶劑等.處于臨界狀態(tài)時的乙醇,有極強列的溶解能力,可實現(xiàn)超臨界淬。凭纱嫫妥魅剂希且环N可再生能源.
       酒精為中樞神經(jīng)系統(tǒng)抑制劑.首先引起興奮,隨后抑制.長期酗酒可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等,青少年處于生長發(fā)育階段,對酒精的危害更為敏感,需要謹(jǐn)慎喝酒.
根據(jù)以上信息回答下列問題
(1)酒精易(填“易”或“難”溶于水.
(2)寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)長期酗酒的危害是可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等.(至少寫一點)
(4)酒精有殺菌作用,請推測紅酒中的酒精不能殺死細(xì)菌的原因是酒精的濃度不夠.

分析 (1)根據(jù)酒精的溶解性進(jìn)行分析.
(2)根據(jù)酒精燃燒生成水和二氧化碳寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式即可.
(3)根據(jù)長期酗酒可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等進(jìn)行分析.
(4)根據(jù)紅酒中的酒精濃度進(jìn)行分析.

解答 解:(1)酒精易溶于水;
故填:易.
(2)酒精燃燒生成水和二氧化碳,酒精燃燒的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
故填:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)長期酗酒的危害是:可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等;
故填:可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等.
(4)酒精有殺菌作用,請推測紅酒中的酒精不能殺死細(xì)菌的原因是酒精的濃度不夠;
故填:酒精的濃度不夠.

點評 本題為信息給予題,完成此題,要能從提供的信息中選取有用的信息,并結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中,錯誤的是( 。
A.富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救
B.氧氣能支持燃燒,可作燃料
C.稀有氣體可用來制電光源
D.用冷碟子放在蠟燭火焰上方可制得少量炭黑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列圖象與選項中的表述相對應(yīng),其中合理的是(  )
A.
恒溫條件下,將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定質(zhì)量的水
B.
向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液的pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
C.
向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D.
濃硫酸長久露置在空氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.區(qū)別氫氣和一氧化碳應(yīng)采取的最方便的方法是( 。
A.分別通入澄清的石灰水B.分別通入紫色石蕊試液
C.分別點燃,檢驗產(chǎn)物D.測定兩種氣體的密度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

20.有13.5g干燥純凈的KClO3的MnO2的混合物,其中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,把混合物放在試管中加熱,當(dāng)測得MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)占剩余固體的27%時,求已分解的KClO3質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示是治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( 。
A.圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.反應(yīng)后分子個數(shù)變少了
C.生成物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:11
D.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.有X、Y、Z三種元素:
①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體;
②X單質(zhì)可以在Z的單質(zhì)中燃燒,生成物為XZ,火焰呈蒼白色;
③XZ極易溶于水,在水溶液中電離出X+和Z-,其水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅;
④每2個X2分子能與1個Y2分子化合成2個X2Y分子,X2Y常溫下為液體;
⑤Z單質(zhì)溶于X2Y中所得溶液具有漂白性.
(1)試寫出其元素符號:XH,YO,ZCl.
(2)寫出下列化合物的分子式:XZHCl,X2YH2O.
(3)寫出Z單質(zhì)溶于X2Y中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能,被譽為“未來金屬”.鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),冶煉金屬鈦時,主要發(fā)生了:2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,則X為(  )
A.Fe2O3B.FeCl2C.FeCl3D.FeCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.干冰   B.一氧化碳     C.石油     D.大理石  E.活性炭   F.氧氣
(1)E能除去冰箱異味
(2)D用來實驗室制取二氧化碳
(3)A可用于人工降雨
(4)F可用于供給呼吸.

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同步練習(xí)冊答案