8.能源、環(huán)境、健康問題是全球關(guān)注的熱點問題.
(1)隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展,化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴重破壞,造成大氣中的二氧化碳含量不斷上升,從而引導(dǎo)致溫室效應(yīng),為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是①③(填序號).
①開發(fā)新能源    ②禁止使用化石燃料    ③植樹造林
同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成酸雨,對人類造成不容忽視的危害.
(2)吸煙有害健康.煙草燃燒釋放的煙霧中含有對人體有害的化學(xué)物質(zhì).其中含有能使人體內(nèi)血紅蛋白中毒的氣體是CO(填化學(xué)式);還含有的甲醛.會與蛋白質(zhì)發(fā)生
化學(xué)變化(選填“物理”或“化學(xué)”),使蛋白質(zhì)失去 原有的生理功能;
(3)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料的一條優(yōu)點有節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染等.

分析 (1)根據(jù)空氣中二氧化碳增加、酸雨形成的原因分析回答.
(2)煙霧中含有3000多種對人體有害的化學(xué)物質(zhì),其中的一氧化碳、尼古丁、甲醛、焦油和重金屬鹽是重要的有毒物質(zhì).一氧化碳容易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成煤氣中毒.甲醛和重金屬鹽容易使蛋白質(zhì)發(fā)生性質(zhì)改變,因此屬于化學(xué)變化.
(3)根據(jù)使用乙醇汽油的優(yōu)點進行分析解答.

解答 解:(1)隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展,化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴重破壞,造成大氣中的二氧化碳含量不斷上升,從而引起溫室效應(yīng)加。
①開發(fā)新能源可以減少大氣中二氧化碳含量,故正確;     
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料在現(xiàn)在的經(jīng)濟條件下是不現(xiàn)實,故錯誤; 
③大量植樹造林,利用植物的光合作用可以減少大氣中二氧化碳含量,故正確.
同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水,形成酸雨,對人類造成不容忽視的危害.
故答案為:(1)溫室效應(yīng);①③;酸雨.    
(2)一氧化碳容易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成煤氣中毒;甲醛和重金屬鹽容易使蛋白質(zhì)發(fā)生性質(zhì)改變,失去活性,因此屬于化學(xué)變化.
故答案為:CO;化學(xué);
(3)乙醇可以通過糧食發(fā)酵制得,是可再生能源,推廣使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源;乙醇燃燒生成二氧化碳和水,能減少汽車尾氣的污染等.
故答案為:節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染等.

點評 此題考查的知識點比較多,同學(xué)們一定要在加強記憶的基礎(chǔ)上,進行綜合應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),現(xiàn)用如圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去).
實驗步驟如下:

①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②②準確稱得8g純堿樣品并放入容器B中;
③準確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為83.4g;
④關(guān)上K1,打開K2,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤關(guān)上K2,打開K1,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g.回答:
(1)實驗步驟⑤鼓入空氣的目的是使B中產(chǎn)生的二氧化碳全部進入D中.
(2)若沒有C裝置,則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大(填“偏大”或“偏小”).
(3)根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù),計算出純堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為93.3%(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(4)經(jīng)精確測定,上述所求數(shù)值略大于樣品中碳酸鈉的實際質(zhì)量分數(shù),其原因可能是裝置中有一定量的空氣,所含的CO2也會進入D中,如何改進操作,避免這一問題②實驗開始前打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.用如圖所示裝置還原氧化鐵的實驗中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì).關(guān)于該實驗,下列說法錯誤的是( 。
A.實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
B.實驗結(jié)束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵
C.反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,是因為鐵元素質(zhì)量減少了
D.為了減少空氣污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素分子式為C15H22O5),獲2015諾貝爾醫(yī)學(xué)獎.它是一種用于治療瘧疾的藥物,下列說法正確的是(  )
A.青蒿素分子由三種元素組成
B.青蒿素分子含有42個原子
C.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90:40:11
D.青蒿素中碳元素質(zhì)量分數(shù)為63.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.小明喜歡養(yǎng)金魚,他上網(wǎng)查閱資料得知:魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g時,魚就會死亡.過氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑,其反應(yīng)原理是2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑請回答:小明將0.72g過氧化鈣放入盛有50L水的魚缸中,請你通過計算分析,當(dāng)氧氣完全釋放后,魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求?(假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶入水,其他因素忽略不計)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖,根據(jù)題意回答下列問題.

(1)寫出標有字母儀器的名稱:a.長頸漏斗、b.酒精燈.
(2)實驗室選用B作為發(fā)生裝置可制得的氣體是氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,其發(fā)生裝置選擇A,收集裝置可選擇D(填字母序號).
(4)驗證二氧化碳氣體收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(5)若選用C裝置收集氧氣,判斷氧氣已經(jīng)收集滿的現(xiàn)象是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了.
(6)某同學(xué)檢驗所收集的氧氣發(fā)現(xiàn)不純,請指出造成此結(jié)果可能的兩條原因有裝置氣密性不好;未等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.空氣是一種寶貴的自然資源,請回答下列問題.
(1)魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水,這種說法不正確(填“正確”或“不正確”)
(2)PM2.5是造成空氣污染的重要原因之一,下列行為不會增加空氣中PM2.5的是BD
A.燃煤火力發(fā)電   B.治理工地揚塵  C.露天焚燒垃圾 D.使用氫能源汽車
(3)大氣中二氧化碳含量過高會造成溫室效應(yīng),科學(xué)家正在研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下轉(zhuǎn)化為水和甲烷(CH4),這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O
(4)根據(jù)哪些事實可證明空氣中含有下列物質(zhì):
①二氧化碳:清石灰水在空氣中放置一段時間后,表面出現(xiàn)一層白膜②水蒸氣:冬天窗戶上易起窗花.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某市盛產(chǎn)茶葉,“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽省內(nèi)外.綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法不正確的是( 。
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.1個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23
D.1個單寧酸分子中含有23個氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在CO、CO2、O2、H2四種氣體中,按只能用排水法收集,只能用排空氣法收集,既可用排水法收集有可用排空氣法收集的順序應(yīng)是( 。
A.CO、CO2、H2、O2B.CO2、CO、O2、H2C.H2、O2、CO2、COD.CO、O2、H2、CO2

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