6.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體及性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng):①試管;②長(zhǎng)頸漏斗
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣并用E裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填裝置序號(hào)),水槽中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是試管口沒(méi)有塞棉花,若收集到的氧氣不純凈,可能的原因是沒(méi)有等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開(kāi)始收集或收集前集氣瓶中未裝滿水;
(3)小明同學(xué)欲探究氧氣的性質(zhì),為了清晰觀察到蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,應(yīng)選擇氧氣的收集裝置為E(填裝置序號(hào)),在完成鐵絲實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了,分析最有可能操作失誤的原因是集氣瓶底沒(méi)有放少量水或鋪少量沙子.
(4)某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因是裝置漏氣.
(5)若選用F裝置進(jìn)行收集氧氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是a(填“a”或“b”),驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條伸到b導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,則氧氣已集滿.
(6)小李同學(xué)說(shuō):“課外資料上看到,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體(H2S)收集裝置使用C,由此可知?jiǎng)t硫化氫氣體性質(zhì)硫化氫氣體的密度比空氣大;實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置是B,可推測(cè)應(yīng)用A反應(yīng).
A.塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸    B.CH3COONa固體和堿石灰固體   C.硫粉和氫氣.

分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)和用途寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)解答;
(2)根據(jù)制取氧氣的藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氧氣密度比空氣大,且不易溶于水,可以用向上排空氣法或排水法收集,但排水法收集的較純凈解答;
(4)如果裝置漏氣,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失;
(5)根據(jù)氧氣密度比空氣大,氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答;
(6)發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①試管; ②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí),藥品是固體,反應(yīng)條件是加熱,故發(fā)生裝置選A;水槽中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是試管口沒(méi)有塞棉花,高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入水槽;若收集到的氧氣不純凈,可能的原因是沒(méi)有等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開(kāi)始收集或收集前集氣瓶中未裝滿水;
(3)氧氣密度比空氣大,且不易溶于水,可以用向上排空氣法或排水法收集,但排水法收集的較純凈,為了清晰觀察到蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,應(yīng)選擇氧氣的收集裝置為E;在完成鐵絲實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了,分析最有可能操作失誤的原因是集氣瓶底沒(méi)有放少量水或鋪少量沙子;
(4)如果裝置漏氣,收集的氧氣不純,容易導(dǎo)致帶火星的木條不能復(fù)燃.
(5)氧氣密度比空氣大,若選用F裝置進(jìn)行收集氧氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是a,驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條伸到b導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,則氧氣已集滿;
(6)收集裝置使用C,為向上排空氣法,適用于密度比空氣大的氣體;發(fā)生裝置是B,適用于固體與液體常溫反應(yīng),故選擇A.
答案:
(1)①試管; ②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A;  試管口沒(méi)有塞棉花;   沒(méi)有等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開(kāi)始收集或收集前集氣瓶中未裝滿水(答案合理即可)
(3)C; 集氣瓶底沒(méi)有放少量水或鋪少量沙子;
(4)裝置漏氣;
(5)a;將帶火星的木條伸到b導(dǎo)管口,若木條復(fù)燃,則氧氣已集滿.
(6)硫化氫氣體的密度比空氣大;A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取O2,可選用的發(fā)生裝置是B(填寫(xiě)裝置序號(hào)),判斷O2已收集滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明已收集滿.
(3)用高錳酸鉀制取O2時(shí),裝置A試管口放一小團(tuán)棉花,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是bcda(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干        b.溶解          c.過(guò)濾         d.洗滌
(5)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止.其原因是反應(yīng)生成的氣體將反應(yīng)液體壓回到長(zhǎng)頸漏斗,使液體、固體不再接觸,反應(yīng)停止.

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14.實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸.
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(3)稀釋濃硫酸的過(guò)程如圖所示,b中盛放的物質(zhì)是什么??jī)x器a在實(shí)驗(yàn)中的作用是什么?

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1.寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式、名稱(chēng)或完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
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(8)氫氣作為清潔能源,熱值高,環(huán)境友好.請(qǐng)寫(xiě)出氫氣燃燒的化學(xué)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
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(1)雙氧水中溶質(zhì)是(填化學(xué)式)H2O2
(2)將1kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的雙氧水稀釋為3%醫(yī)用雙氧水,需加水多少千克?

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