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15．用下列物質的字母序號填空：
A．鎂     B．氮氣       C．氧氣     D．明礬      E．碳酸氫銨
（1）可用于急救病人的是C；
（2）可制作照明彈的是A；
（3）空氣中含量最多的氣體B；
（4）凈水時可使水中微小顆粒物沉降的是D；
（5）可用作化肥的是E．

分析 物質的性質決定用途，物質的用途反映了物質的性質，可根據物質的性質分析．

解答 解：（1）氧氣能供呼吸，故答案為：C；
（2）鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，可制作照明彈，故答案為：A；
（3）空氣中含量最多的氣體是氮氣，故答案為：B；
（4）明礬溶于水后生成一些膠狀物，可吸附一些雜質，所以可作為凈水劑，故答案為：D；
（5）碳酸氫銨含有氮元素，屬于氮肥，故答案為：E．

點評 本題主要考查了一些重要物質的用途及相關知識，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．2015年“中國水周”宣傳的主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”． 下列有關節(jié)約用水和防止水資源污染的說法與做法中正確的是（　�。�
A．為了節(jié)約用水，提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農田
B．水體有自凈能力，生活污水可任意排放
C．推廣使用無磷洗衣粉，有利于保護水資源
D．為防止水污染，應禁止使用化肥和農藥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．請你參與某學習小組的探究活動，并回答下列問題：
【發(fā)現問題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現燭心處產生了一縷白煙．
【提出問題】小明想，這縷白煙的成分是什么呢？
【猜想與假設】大家展開了熱烈討論，小亮猜測白煙是蠟燭燃燒產生的CO2．小光猜測白煙是燃燒產生的水蒸氣．小明猜測白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體顆粒．
【搜集證據】（1）回憶已有知識：CO2是無色氣體，能使澄清的石灰水變渾濁，沒有可燃性；水蒸氣是無色氣體；石蠟是白色固體，有可燃性．
（2）查閱有關資料：煙是固體顆粒形成的，霧是小液滴形成的．石蠟的熔點、沸點都很低，很易汽化和液化．
（3）實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，澄清的石灰水變渾濁．小亮得出結論，白煙是CO2．②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現水霧．小光得出結論，白煙不是水蒸氣．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條點燃白煙，發(fā)現蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為小明的假設提供了證據，同時可以排除小亮、小光的假設．
【結論與解釋】
（4）由以上探究可知：小明的猜想是正確的．
（5）小亮在實驗時確實看到石灰水變渾濁了，原因是蠟燭燃燒生成二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中，前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是（　�。�
A．空氣液化，礦石粉碎B．碘升華，紅磷燃燒
C．動植物的呼吸，工業(yè)制氧氣D．實驗室制氧氣，鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．人類的生活和社會發(fā)展與資源、能源、環(huán)境密切相關
（1）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有ABD．
A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭       B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機洗一兩件襯衫        D．不使用含磷的洗衣粉
（2）水是寶貴的自然資源．3月22日是“世界水日”．關于水的知識，請回答下列問題：
①某化學興趣小組的同學對西塘河內某段水質狀況進行取樣調查，除去水樣中難溶性固體雜質的操作是過濾，若經過此操作后河水仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損等（寫出一條即可）．
②若要鑒別此河水的硬度，應向水中加入肥皂水，生活中常用煮沸的方法將硬水軟化．
③若某同學發(fā)現水樣呈淺黃色，他凈水時可加入活性炭來脫色．
（3）下列圖甲示意圖①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子．

表示化合物的是（填序號）①，③所代表的物質是圖乙中C試管（填字母）中產生的氣體，圖乙中A是電源的負極（填“正”或“負”）產生的氣體．
（4）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應的文字表達式水$→_{光}^{TiO_{2}}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質中，化學式書寫正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉  Na（OH）B．氯化鐵 FeCl3C．碳酸    CO3D．硫酸鋁  AL2（SO4）3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．A～E都是初中常見的純凈物，它們存在如圖1所示的轉化關系．A是人體含量最多的物質，D是大理石的主要成分；B、D、E都是由三種元素組成，其中B和D、D和E均含有兩種相同的元素．

（1）物質A的名稱是水．
（2）B→C的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；D→A的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）選擇上述5種物質3種進行實驗．如圖2所示（夾持儀器略去，K1、K2均關閉），打開K1，待液體全部流下，立即關閉K1，觀察到產生大量氣泡，且燒杯中丙的溶液變渾濁．充分反應后，打開K1和K2，使液體全部流入錐形瓶，觀察到瓶中產生大量無色氣泡．
①用化學方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
②打開K1和K2，瓶中產生大量無色氣泡的原因是過量的鹽酸與碳酸鈣反應生成了二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列關于催化劑的說法錯誤的是（　�。�
A．化學反應前后催化劑的質量和化學性質都不變
B．催化劑可以加快某些化學反應的速率
C．催化劑不能改變生成物的質量
D．所有化學反應都需要催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下圖所示實驗操作不正確的是（　�。�
A．
過濾粗鹽水		B．取用固體粉末C．
取用液體		D．
鐵絲在O2中燃燒

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