【題目】5%的過氧化氫溶液中加入鐵銹,過氧化氫就會(huì)迅速分解成氧氣和水,反應(yīng)結(jié)束后將鐵銹取出還可重復(fù)使用且質(zhì)量不變。小雯同學(xué)將該反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,實(shí)驗(yàn)所用裝置如下圖所示:

(1)儀器a的名稱是_____________,儀器b的名稱是____________。

(2)為保證收集到純凈的氧氣,制取時(shí)所用到的裝置應(yīng)是_____、_____(填字母序號(hào)),收集氧氣的時(shí)機(jī)是___________________,鐵銹是該反應(yīng)的_____劑,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________,基本反應(yīng)類型是__________

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選_____(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________________用排水法收集氧氣,有如下操作步驟:a.向大試管中裝藥品;b.檢查裝置的氣密性;c.將導(dǎo)管從水槽中撤出;d.給試管加熱;e.用排水法收集氣體;f熄滅酒精燈。正確的操作順序是___________________________________________(填序號(hào));

(4)實(shí)驗(yàn)室也可以用E收集氧氣,理由是_________,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是___________

【答案】 酒精燈 鐵架臺(tái) B C 當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí) 催化 過氧化氫+氧氣 分解反應(yīng) A 【答題空10】高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣 badecf 氧氣的密度比空氣大 將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則氧氣收集滿

【解析】(1)、根據(jù)常見儀器解答;(2)、根據(jù)反應(yīng)物是液體和固體且反應(yīng)在常溫下進(jìn)行及用排水法收集氣體較純凈解答;根據(jù)水槽中剛冒出的氣泡是裝置中的空氣解答;根據(jù)可以作過氧化氫分解的催化劑進(jìn)行解答;(3) 、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答;(4)、氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水,據(jù)此分析氧氣的收集方法;氧氣有助燃性通?捎脦Щ鹦堑哪緱l放在集氣瓶口驗(yàn)滿。解:(1)、儀器a的名稱是酒精燈,儀器b的名稱是鐵架臺(tái);(2) 、過氧化氫在鐵銹的催化下分解生成氧氣和水,且收集氣體較純凈,故選擇的裝置是B、C;收集氧氣的時(shí)機(jī)是當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)鐵銹是該反應(yīng)的催化劑,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫+氧氣,基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);(3) 、用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)物是固體反應(yīng)條件需要加熱,故發(fā)生裝置應(yīng)選A ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,用排水法收集氧氣,正確的操作順序是:badecf ;(4)、實(shí)驗(yàn)室也可以用E收集氧氣,理由是氧氣的密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,則氧氣收集滿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中表示的是 表示的是 。

2)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 ,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)易 (填)電子。

氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span> 相同。

氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span> 不同。

3)甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

物質(zhì)

甲烷

氧氣

二氧化碳

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

a的值為 ,根據(jù)表格中數(shù)據(jù),請(qǐng)完成相關(guān)的化學(xué)方程式4CH4+7O2= 。(反應(yīng)條件略)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用不同裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

(1)小明先用圖1中裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。紅磷燃燒的現(xiàn)象是__________,放熱,

反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。小明同學(xué)得出的結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________________________。

(2)完成實(shí)驗(yàn)后,小明想能否使用其它物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),并且查閱了相關(guān)資料,如右所示。下列物質(zhì)中,不能用于代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的有________(填字母序號(hào))。

A. 木炭 B. 鐵絲 C. 鎂條 D.

(3)小明又設(shè)計(jì)了圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量 [查閱資料]白磷的著火點(diǎn)40。

[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

[現(xiàn)象分析]①將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃;

②在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是____________

③待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象一是:注射器中的水自動(dòng)噴射出來,原因是_________________;現(xiàn)象二是:當(dāng)注射器中的水還剩約________mL時(shí)停止流下。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器ab的名稱:a__________;b_________.

(2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置可選用__________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_________________________________________.

(3)C裝置檢查氣密性的方法是(可借助圖中其他儀器)_____________________________.

(4)①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_________,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________________________________.

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:

①從水槽中撤出導(dǎo)管;②收集氣體;③固定裝置;④檢查裝置的氣密性;⑤加熱;⑥撤酒精燈;⑦裝藥品,正確的操作順序是_________

A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②①⑥

C.①②③④⑤⑥⑦ D.④⑦③⑤②⑥①

在完成②收集氣體步驟時(shí),應(yīng)當(dāng)_______________時(shí)收集氣體。

③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,需要在試管口派一團(tuán)疏松的棉花,其作用是________________________.

(5)對(duì)比上述兩種制取氧氣的方法,從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物最好用_______________(高錳酸鉀過氧化氫”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用一瓶含有少量氯化鈉和氯化鈣的固體混合物進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):取樣品14 g,放入燒杯中,加入96 g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)后過濾,稱得濾液的總質(zhì)量為100 g。

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知生成沉淀的質(zhì)量為___________________________

(2)固體混合物中氯化鈣的質(zhì)量是___________?

(3)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母序號(hào))反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。試管口略向下傾斜的原因是________ 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先______________,再 ___________,防止_______________

(2)若用F裝置收集氧氣,___________ 開始收集,_______________證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_______________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用B做發(fā)生裝置,加入藥品前應(yīng)先_____________。具體做法是__________________。若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(“a”“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(“a”“b”)端通入。

(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從太空觀察,地球是一個(gè)美麗、蔚藍(lán)色的星球,海洋資源豐富.一地處海邊的化工廠,按如下步驟進(jìn)行生產(chǎn):①以煤為燃料煅燒石灰石;②用加壓降溫的方法使產(chǎn)生的二氧化碳變成干冰;③使得到的生石灰與水反應(yīng);④把海水引入反應(yīng)池中,使熟石灰與海水中的氯化鎂反應(yīng)以獲取氫氧化鎂;⑤用鹽酸溶解氫氧化鎂,再將所得溶液蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶.

(1)該廠的產(chǎn)品是____________________________________

(2)按要求寫出下列各步反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)基本類型:

①煅燒石灰石__________________________________________;

②生石灰與水反應(yīng)_____________________________________________

③熟石灰與氯化鎂反應(yīng)________________________________________;

④鹽酸溶解氫氧化鎂___________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】動(dòng)自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池(又稱電瓶),它的優(yōu)點(diǎn)是可以充電循環(huán)使用。電瓶的正極材料是二氧化鉛(PbO2),負(fù)極材料是金屬鉛(Pb),電瓶內(nèi)所加液體是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的稀硫酸,放電(為外界供電)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:PbO2(固)+2H2SO4+Pb=2PbSO4(固)+2H2O。當(dāng)放電時(shí),反應(yīng)物反應(yīng)掉一定量后,就會(huì)導(dǎo)致電壓下降,不能正常使用,這時(shí)就必須及時(shí)充電。

(1)電瓶在放電時(shí),_________能轉(zhuǎn)化為電能。

(2)假如某個(gè)電瓶中鉛的質(zhì)量為1800 g,內(nèi)裝36%的稀硫酸1200 g,當(dāng)有310.5 g的鉛參加反應(yīng)時(shí),需消耗稀硫酸中溶質(zhì)_____克?此時(shí)電瓶中硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____?(最后結(jié)果精確到0. 01%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)m=11,則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)__________。

(2)若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,且n=8,則該粒子的符號(hào)__________

(3) m-n<10,則該粒子是一個(gè)_________(選填原子”“陽離子陰離子”)。

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