11．下列是“粗鹽提純”的部分實驗操作過程示意圖“，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)溶解的方法、注意事項進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)過濾液體時注意“一貼、二低、三靠”的原則進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、在取用粗鹽時，用藥匙取粗鹽，應(yīng)將瓶塞倒放在桌面上，圖中所示操作錯誤．
B、溶解粗鹽在燒杯中進(jìn)行，為了加速粗鹽的溶解，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，不能用溫度計攪拌，圖中所示操作錯誤．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤．
D、在蒸發(fā)操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉粗鹽提純的實驗原理與步驟、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
   加熱液體		B．
    過濾		C．
   稀釋濃硫酸		D．
  測溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．用做鑒別 碳酸根離子 的試劑是（　�。�
A．稀硫酸B．食鹽水
C．石灰水D．稀鹽酸和澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．10g煅燒了一段時間的碳酸鈣，加入到100g3.65%的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生氣體和氯化鈣的質(zhì)量可能分別為（　�。�
A．1.1g 5.55gB．2.2g 5.55gC．3.3g 11.1gD．4.4g 11.1g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)的分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

此反應(yīng)類型為化合 反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)為3A2+B2=2BA3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．光觸媒是一種以納米級二氧化鈦（TiO2）為代表的，具有光催化功能的光半導(dǎo)體材料的總稱，是當(dāng)今治理室內(nèi)環(huán)境污染的理想材料，請根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：
（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機合成材料的是塑料，合金屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（2）用鋁合金壓成薄片制作瓶身是利用了該材料具有良好的延展性（太難一種物理性質(zhì)），該材料還具有很強的抗腐蝕性，其原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．
（3）光觸媒可將空氣中的甲醛、苯等有毒有機物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，光觸媒在光的照射下可以持續(xù)不斷地凈化污染物的原因是催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．將光亮的銅絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體
C．鐵絲在空氣中點燃，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．將人體呼出的氣體導(dǎo)入紫色石蕊試液，試液變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，將100g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變．有關(guān)結(jié)論正確的是（　�。�
A．鍛燒后固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
B．共生成84g氧化鈣
C．鍛燒后固體中氧元素的質(zhì)量不變
D．共生成16g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．學(xué)會分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．在①水；②液化石油氣；③空氣；④過氧化氫溶液；⑤四氧化三鐵；⑥氧氣．其中屬于混合物的是②③④，屬于純凈物的是①⑤⑥，屬于單質(zhì)的是⑥，屬于化合物的是①⑤，屬于氧化物的是①⑤．

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同步練習(xí)冊答案