根據(jù)實踐經(jīng)驗,你認(rèn)為下列課外實驗不能成功的是( )
A.用潤濕的pH試紙測定不同品牌洗發(fā)液的酸堿度
B.用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑
C.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
D.用干電池、燈泡、導(dǎo)線、6B鉛筆芯等驗證石墨可以導(dǎo)電
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鋁是活潑金屬,生活中的鋁鍋卻有較強的抗腐蝕性,原因是 。(2)工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式 。
(3)為驗證某脫氧保鮮劑的主要成分為鐵粉,某同學(xué)將稀鹽酸滴入此脫氧劑中,觀察到有氣泡生成,并且意外地聞到了一股臭雞蛋的氣味,原來此脫氧劑中除含鐵粉外還含有硫化亞鐵(FeS),硫化亞鐵與稀鹽酸發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),有硫化氫氣體生成,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示的實驗,下列有關(guān)說法正確的是
A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度
B.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
C.現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
D.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列認(rèn)識或做法,你贊成的是( )
A.自然資源都是“取之不盡,用之不竭”的
B.使燃料充分燃燒,既可以減少空氣污染,也可以節(jié)約化石能源
C.金屬資源主要存在于地殼中,海水中不可能含有金屬資源
D.生活中過量使用洗滌靈、洗衣粉等清潔劑,不會造成對水資源的污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。下列說法中錯誤的是( )
A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.物質(zhì)在水中的溶解過程常伴隨能量變化
C.化學(xué)變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程
D.水的“三態(tài)”變化中,分子的能量、運動速率不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),某同學(xué)自制的簡易凈水器中放置物質(zhì)的順序錯誤,使凈水效果不理想。
(1)請按由上到下的順序重新排列______(填字母)。調(diào)整后凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì),他設(shè)計了下面的除雜流程:
(2)步驟①②都需要進(jìn)行______操作,步驟④需要進(jìn)行______操作。
(3)已知試劑X是堿溶液,則沉淀Ⅰ為______(寫化學(xué)式),下列堿溶液不符合要求的是______(填序號)。
A.氫氧化鈉溶液 B.氫氧化鋇溶液 C.氫氧化鉀溶液 D.氫氧化鈣溶液
(4)步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式是__________________;步驟③中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
配制硝酸鉀溶液時得到下表數(shù)據(jù),根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,不正確的是( )
序號 | 溫度/℃ | 水的質(zhì)量/克 | 所加硝酸鉀的質(zhì)量/克 | 所得溶液的質(zhì)量/克 |
① | 28 | 10 | 4 | 14 |
② | 28 | 10 | 6 | 14 |
③ | 60 | 10 | 8 | 18 |
A. 28℃時10克水中最多能溶解硝酸鉀4克
B. 60℃時等質(zhì)量水中能溶解的硝酸鉀比28℃時多
C. ①②所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. ③所得溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某溫度時,將20g KNO3溶解在100g水中恰好飽和,關(guān)于該飽和溶液的敘述正確的是
A.m(溶質(zhì)):m(溶劑)=20:120 B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C.升溫后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 D.降溫后,有固體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)實驗,圖示正確的是
A.簡易啟普發(fā)生器制氧氣 B.收集氧氣
C.鐵絲燃燒 D.測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)
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