9．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．美酒飄香--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的改變而改變
C．氣態(tài)和液態(tài)的氧氣都具有助燃性--分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小顆粒
D．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣--分支可以分成原子，原子在重新組合成分子

分析 首先分析題中給出的問題，回顧分子的性質(zhì)，從分子的性質(zhì)中找出符合問題的解釋，本題中涉及到的分子的性質(zhì)有：分子是運(yùn)動(dòng)的，分子之間有間隔，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在化學(xué)變化中，分子分成了原子，原子重新組合成新的分子，有分子構(gòu)成的物質(zhì)，對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．

解答 解：A、酒精分子是運(yùn)動(dòng)，巷子內(nèi)有酒，在巷子外就能聞到酒精的香味，A正確；
B、分子間有間隔，受熱時(shí)物質(zhì)分子間的間隔增大，遇冷時(shí)間隔縮小，分子的大小沒有改變，B錯(cuò)誤；
C、同種分子性質(zhì)相同，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小顆粒，氣態(tài)和液態(tài)的氧氣都具有助燃性，C正確
D、通電分解水時(shí)，水分子分成氧原子和氫原子，每兩個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，每兩個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，大量的氧分子聚集成氧氣，大量的氫分子聚集成氫氣，D正確．
故選B．

點(diǎn)評 此題考查了運(yùn)用分子的性質(zhì)解釋問題的能力，解此題的關(guān)鍵在于如何從分子的諸多性質(zhì)中尋求符合題意的答案，這就要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確的理解分子的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在盛冷水燒杯中放入甲、乙兩支試管（試管中都有未溶解的該溶液的溶質(zhì)），若使甲試管中晶體減少，乙試管中晶體增加，需向燒杯中加入的物質(zhì)是（　�。�
A．氯化鈉B．硝酸鉀C．硝酸銨D．氫氧化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：

（1）寫出甲圖玻璃管①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色粉末變成黑色
（2）甲圖中裝置的不足之處是：沒有尾氣處理
（3）請寫出試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（4）乙圖實(shí)驗(yàn)利用了銅片良好的導(dǎo)熱性，銅片上白磷能燃燒而水中白磷不燃燒，這一對比說明燃燒需要氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．長久使用的熱水瓶底部有一層水垢，主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，某學(xué)�；瘜W(xué)研究小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測定水垢中CaCO3的含量．取20.0g水垢，加入足量的稀鹽酸，并將產(chǎn)生的CO2用濃氫氧化鈉溶液吸收，氫氧化鈉溶液增重6.6g：
（1）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）該求水垢中金屬元素的總質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．水是生命之源，生活中的水分為硬水和軟水，
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，常用煮沸的方法來降低水的硬度．
（2）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．水通直流電，可觀察到a、b 端都出現(xiàn)氣泡，可以用帶火星的木條檢驗(yàn)b端的玻璃管中聚集的氣體，可觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃；在點(diǎn)燃a端的玻璃管中聚集的氣體前必須驗(yàn)純．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（3）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是B（填序號）
A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭  B．洗完菜的水用來澆花  C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述，正確的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
B．木炭在氧氣中燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下面是元素周期表中1-18號元素元素原子核外電子排布，我們對它進(jìn)行研究：
 
（1）第16號元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易失（填“得”或“失”）電子；
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定
（3）在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有最外層電子數(shù)相同（任寫一點(diǎn)）；
（4）已知碘元素的原子核外有5個(gè)電子層，最外層電子數(shù)與氯原子相同，則碘元素在元素周期表中處于第五周期，碘單質(zhì)的化學(xué)式為I2，把碘和鋁粉混合后，滴上幾滴水，觀察到反應(yīng)放出的熱量使碘升華成紫煙，反應(yīng)后生成物是碘化鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2+Zn$\frac{\underline{\;水\;}}{\;}$ZnI2，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
取用固體		B．
加熱固體
C．取用液體D．
探究分子的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，請回答：
（1）水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一．
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”）．
（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是C（填字母）
A．靜置沉淀　　　　　　　　　　B．吸附沉淀　　　　　　　　　　C．蒸餾．
（4）水在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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