如圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答：

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式___。

(2)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__ __，Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是__ __(寫一條)。

(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系__。


_2H2O22H2O＋O2↑  明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，有刺激性氣味的氣體生成

都是氧化反應(yīng)(或都放出熱量)

_正：CH4燃燒，提供能量____反：鐵生銹，浪費(fèi)金屬資源_


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字的圖片，請仔細(xì)閱讀，根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗(yàn)，分析、推測修正液的性質(zhì)。

　　　　修正液(Correction　Fluid)

　使用方法：

使用前搖勻修正液，涂于修正處少許，待完全干后書寫。

　注意事項(xiàng)：

用完后請及時(shí)蓋上帽，

嚴(yán)禁食用。

(1)__ __；　　　(2)__ __；

(3)_ __；　　　(4)__ __。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)浙江在線《水能滅火，可是昨天這場雨，卻在一起火災(zāi)中充當(dāng)了“油“的角色》報(bào)道：30米掛車在江南大道上一路撒“火種”13小時(shí)，這一切都是因?yàn)檫@輛載有20多噸電石的大貨車。據(jù)介紹，電石，化學(xué)名稱碳化鈣(CaC2),不可燃，是一種有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料，化學(xué)性質(zhì)非常活潑，遇水后能激烈分解產(chǎn)生產(chǎn)生乙炔(C2H2)氣體和熟石灰，釋放出大量的熱，請回答：

（1）請寫出碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式： 

（2）根據(jù)上述信息，你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按下圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題：

(1)燃燒的現(xiàn)象是__ _；

(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是__ _；

(3)冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為__

(4)紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是__ __，該氣體__ __(填“支持”或“不支持”)燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有：①裝藥品；②固定裝置；③檢查裝置的氣密性；④連接儀器；⑤加熱；⑥收集氣體；⑦撤酒精燈；⑧從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是( )

A．③④①②⑤⑥⑧⑦

B．③④①②⑤⑥⑦⑧

C．④③①②⑤⑥⑧⑦

D．④③①②⑤⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①__ __；②__ __。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用____(填字母，下同)，收集裝置選用____，只能用此收集方法的原因是__，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填字母)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，反應(yīng)的基本類型是__，二氧化錳是該反應(yīng)的_ __。

(4)如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是__ __。

(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__ __(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(6)在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填字母)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用__ __溶液來吸收。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2。則X的化學(xué)式為

    A．FeS2          B． FeSO4            C．FeS             D．Fe2S3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “低碳生活，綠色出行”。下圖為揚(yáng)州市公共自行車。請回答下列問題：

（1）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有         性。

（2）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與        接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是       。

（3）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和          。廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及                                          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A．物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而增大

B．t1℃時(shí)，物質(zhì)B的溶解度大于物質(zhì)A的溶解度

C．t1℃時(shí)，物質(zhì)A和物質(zhì)C的溶解度相等

D．將t2℃時(shí)的物質(zhì)C的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液依然飽和

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同步練習(xí)冊答案