如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>丙>甲
D.t1℃時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%
【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.
【專題】溶液、濁液與溶解度.
【分析】A、某溫度下,兩物質(zhì)的溶解度交于一點(diǎn),此時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等;
B、物質(zhì)的溶解度曲線隨溫度升高而上升時(shí),物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大;
C、物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)的飽和溶液,在溫度降低時(shí)會(huì)析出晶體而使溶液中溶質(zhì)減少;物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)的飽和溶液在降溫時(shí)會(huì)因溶解度增大而變成不飽和溶液,溶液的組成不變;一定溫度下的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%;
D、根據(jù)一定溫度下的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%,由該溫度下的溶解度可計(jì)算此時(shí)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【解答】解:
A、t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點(diǎn),可得知此時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等;故A正確;
B、物質(zhì)甲的溶解度曲線隨溫度的升高而上升,可判斷甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大;故B正確;
C、隨溫度降低甲、乙兩物質(zhì)的溶解度減小、丙物質(zhì)的溶解度增大,因此,t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,甲、乙物質(zhì)的飽和溶液因析出晶體溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,但溶液仍為飽和溶液;而丙物質(zhì)的飽和溶液因溶解度增大變成不飽和溶液,但溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;而t1℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度大于甲,且甲、乙兩物質(zhì)的溶解度仍大于t3℃時(shí)丙物質(zhì)的溶解度;根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系可判斷,降溫至t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:乙>甲>
丙;故C不正確;
D、t1℃時(shí),丙物質(zhì)的溶解度為40g,則此時(shí)丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%≈28.6%;
故D正確;
答案:C.
【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于溶解度曲線的題目一直是中考的必考點(diǎn),常在雙選中出現(xiàn),得分率不是很高,注意仔細(xì)審題,避免粗心.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用下列序號(hào)填空:①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤量筒 ⑥過(guò)濾 ⑦攪拌 ⑧蒸發(fā)⑨量取,能直接加熱的玻璃儀器 ;量取8mL水需要的儀器 ;燃燒硫磺的儀器 ;除去水中不溶性雜質(zhì)的操作 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用分子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí),其中不正確的是( )
A.水沸騰后壺蓋被頂起﹣﹣溫度升高,分子體積變大
B.打開(kāi)濃鹽酸瓶塞,瓶口有白霧﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C.50mL水和50mL酒精混合,液體總體積小于100mL﹣﹣分子之間有間隔
D.水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 g;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說(shuō)法中不正確的是( )
A.只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
C.物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D.氧化反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一就是學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)和分析生活生產(chǎn)中的一些問(wèn)題.
(1)2013 年濟(jì)南市整合趵突泉、大明湖、五龍?zhí)丁⒆o(hù)城河等旅游資源,組建天下第一泉風(fēng)景區(qū),它集獨(dú)特的自然山水景觀和深厚的歷史文化底蘊(yùn)于一體,為 5A 級(jí)景區(qū).
①對(duì)泉水的下列說(shuō)法中明顯錯(cuò)誤的是 序號(hào)).
A.清澈的泉水是溶液 B.蒸餾是凈化程度很高的凈水方法
C.可用煮沸的方法降低泉水的硬度 D.過(guò)濾可以除去泉水中的可溶性雜質(zhì)
②某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取2滴非常清澈的趵突泉水滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小
心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許固體殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
(2)甜蜜素是一種常用甜味劑,其甜度是蔗糖的30~40倍,若經(jīng)常食用攝入超標(biāo)的甜蜜素會(huì)對(duì)人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害,蔗糖是人體所需六種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
自然界中的物質(zhì)大多數(shù)是化合物。下列物質(zhì)屬于氧化物的是()
A.KCl B.CuSO4 C.MnO2 D.HNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
)實(shí)驗(yàn)室有一瓶化肥標(biāo)簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4和KNO3中的一種,F(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量樣品在研缽中與 混合研磨,有刺激性氣味的氣體放出;
(2)另取少量化肥樣品于試管中,加入適量水溶解,再滴入圖中 溶液,產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),可知該化肥為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答有關(guān)碳粉和氧化銅反應(yīng)的問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后A試管中的現(xiàn)象是 ;
(2)A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)下列有關(guān)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)中,正確的是 .
A.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變
B.C發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.體現(xiàn)了CuO的氧化性
D.該反應(yīng)常用于在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2.
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