13.地球是人類唯一的家園,水、空氣、森林是地球給予人類的寶貴的自然資源,保護(hù)好我們的資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任.
(1)水資源:水是生命之源,但地球上的淡水資源十分有限.
①為了節(jié)約用水及防止水體污染,下列有關(guān)做法正確的是AD
A.注意水的二次使用
B.大量開采地下水,以解決地區(qū)性缺水問題
C.為了搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡大量使用農(nóng)藥和化肥
D.積極防范海輪及海上石油鉆井平臺的漏油事件的發(fā)生
②長期飲用硬水會對健康有害.假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員,用簡單的辦法檢驗(yàn)水樣是否是硬水,可選用的試劑是
肥皂水;若檢驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)水硬度高,飲用前,對此類水可采取的處理辦法是煮沸法.
③家庭凈水器中含有活性炭,活性炭起吸附作用.
④寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)空氣資源:國慶期間,北方出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,給汽車的出行、飛機(jī)起降都造成嚴(yán)重的困擾.
①空氣里含有下列成分,其中都不屬于污染物的一組是D(填標(biāo)號).
A.氮?dú)猓趸衔铩?nbsp;B.氧氣,二氧化硫   C.碳粉塵,二氧化碳     D.水蒸氣,氧氣
②現(xiàn)在家庭汽車很多,節(jié)假日期間經(jīng)常聽到高速公路堵車現(xiàn)象,為了減緩空氣污染,通常在汽車安裝汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器,就是將有毒的汽車尾氣一氧化碳與一氧化氮在催化劑作用下轉(zhuǎn)化成無毒的二氧化碳和氮?dú),請寫出其文字表達(dá)式一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$二氧化碳+氮?dú)猓?br />(3)森林資源:森林是國家寶貴資源,不僅可以有效防止土壤流失,防沙固土,同時它能夠吸收空氣中二氧化碳,減緩溫室效應(yīng)的產(chǎn)生.
①在森林邊很多公共標(biāo)志,下面與森林消防安全無關(guān)的公共標(biāo)志是C.

②在森林里,要禁止吸煙,因?yàn)闊煹倏赡苁股值目葜淙~著火造成火災(zāi)隱患,這里所涉及的可燃物燃燒條件是溫度達(dá)到燃燒物著火點(diǎn).
③森林著火,通常村干部會發(fā)動廣大群眾清理出一條隔離帶,這種方法所涉及到的一條滅火原理是:清除燃燒物.

分析 (1)①注意水的二次使用和積極防范海輪及海上石油鉆井平臺的漏油事件的發(fā)生,可以節(jié)約用水,保護(hù)水資源;②肥皂水可檢驗(yàn)水的軟硬;煮沸的方法可以使硬水軟化;③活性炭有吸附作用;④根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣解答;
(2)①目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目主要為:可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮;
②根據(jù)一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)膺M(jìn)行書寫即可;
(3)①根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可;
②根據(jù)滅火的方法分析解答.

解答 解:(1)A.注意水的二次使用,可以節(jié)約用水,故正確;
B.大量開采地下水,以解決地區(qū)性缺水問題,不能節(jié)約用水,故錯誤;
C.為了搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提倡大量使用農(nóng)藥和化肥,不能防止水污染,故錯誤;
D.積極防范海輪及海上石油鉆井平臺的漏油事件的發(fā)生,可以防止水污染,故正確.
(2)②皂水可檢驗(yàn)水的軟硬,硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多;煮沸的方法可以使硬水軟化.
③活性炭有吸附作用.
④電解水的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)①A、氮?dú)獠皇俏廴疚,而氮氧化合物屬于污染物?br />B、氧氣不是污染物,而二氧化硫是污染物;
C、粉塵是污染物,而二氧化碳不是污染物;
D、水蒸氣和氧氣都不是污染物,故D符合題意
故填:D.
②一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下能生成二氧化碳和氮?dú)猓?br />故填:一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$二氧化碳+氮?dú)猓?br />(2)①A、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志,與消防安全有關(guān).
B、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)---易燃物質(zhì)標(biāo)志,與消防安全有關(guān).
C、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志,與消防安全無關(guān).
D、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志,與消防安全有關(guān).
故填:C.
②撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,開辟隔離帶滅火,是利用了隔離可燃物的原理.
故填:燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物.
③森林著火,通常村干部會發(fā)動廣大群眾清理出一條隔離帶,這種方法所涉及到的一條滅火原理是:清除燃燒物.
答案:
(1)①A.D.②肥皂水;煮沸法.  ③吸附.④水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;B
(2)①D.②一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$二氧化碳+氮?dú)猓?br />(3)①C,②溫度達(dá)到燃燒物著火點(diǎn).③清除燃燒物.

點(diǎn)評 此題考查內(nèi)容比較多,綜合性比較強(qiáng),要注意平時知識的積累.水是我們最常見、最熟悉的物質(zhì),應(yīng)加強(qiáng)對水的知識的學(xué)習(xí).水是最常見的溶劑但不是唯一的溶劑.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)要證明SO2它能與NaOH反應(yīng),
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(2)不通過稱量,如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢?有一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)理由是二氧化硫能與水反應(yīng).

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4.現(xiàn)有三瓶無色溶液:硝酸銀溶液、碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液,要用一種試劑把它們區(qū)別開來,你選用的試劑是稀鹽酸,反應(yīng)時的現(xiàn)象為:有沉淀生成的是硝酸銀溶液,有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液.有沉淀產(chǎn)生的反應(yīng)化學(xué)方程式:HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓.

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1.建立一個適當(dāng)?shù)哪P蛠矸从澈痛婵陀^現(xiàn)象,可以更簡單明了地表示事物.

(1)甲圖是地殼中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)模型,則A代表的一種元素是O(填元素符號).
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在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi).
請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約10 mL.
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(3)小明測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
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由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)16%.
(4)上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是裝置漏氣.(填一種)

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18.在下列溶液中分別放入鋅片,一段時間后把鋅片取出溶液質(zhì)量減少的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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(2)圖二是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時有關(guān)反應(yīng)圖象,該圖象說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時反應(yīng)分兩步完成.第一步,當(dāng)加入鹽酸的體積在0~v1 mL時無氣泡產(chǎn)生,此時發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl;第二步,當(dāng)加入鹽酸的體積大于v1mL后,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O.當(dāng)所加鹽酸的體積等于v2ml時,溶液中存在的溶質(zhì)是NaCl,所加鹽酸體積大于v2ml時,向溶液的中滴加紫色石蕊變紅色.

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