【題目】某同學設(shè)計圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答:

1該裝置存在的一個主要問題是 ;

你的改進方法是 .

2實驗開始時,是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳? .

3實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。B處觀察到的實驗現(xiàn)象是

4實驗過程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅 (化學式為Cu2O)。如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能? .

【答案】(1 )缺少尾氣的處理裝置,而把一氧化碳直接排放到空氣中了。在出氣口處添加一燃著的酒精燈,把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉。

2先通入一氧化碳

3黑色的固體逐漸變成亮紅色的固體 CuO+CO=Cu+CO2 澄清的石灰水變渾濁

4全部為銅; 銅和氧化銅的混合物; 銅和氧化亞銅的混合物; 氧化銅、氧化亞銅的

混合物; 銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物。

【解析】

試題分析:1由于通入的一氧化碳不能完全反應(yīng),故應(yīng)在出氣口處添加一燃著的酒精燈,把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉。

2實驗開始時要先通入一氧化碳,目的是把玻璃管內(nèi)的空氣排出,防止爆炸。

3)一氧化碳還原氧化鐵生成的是銅和二氧化碳,故現(xiàn)象是色的固體逐漸變成亮紅色的固體,澄清的石灰水變渾濁;

4)由五中可能:全部為銅; 銅和氧化銅的混合物; 銅和氧化亞銅的混合物; 氧化銅、氧化亞銅的

混合物; 銅、氧化銅和氧化亞銅的混合物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列生活生產(chǎn)中的做法,利用乳化作用的是(

A.修車工人用汽油清洗衣服上的油污

B.用醋洗去水壺的水垢

C.用洗滌劑洗去餐具上的油污

D.用NaOH洗去抽油煙機上的油污

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用如表形式對所學化學知識進行歸納,其中甲包含了乙、丙、丁等物質(zhì),下列關(guān)系中錯誤的一組的是(

乙、丙、丁

A

干燥劑

生石灰、濃硫酸、火堿

B

燒堿、消石灰、純堿

C

化合物

酸、鹽、氧化物

D

合金

青銅、鋼、生鐵

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是我們身邊的化學物質(zhì),請回答下列問題:

(1)水可用于撲滅常見火災,其滅火原理是_______________

(2)生產(chǎn)、生活中常因水的存在,使金屬更易發(fā)生銹蝕.鐵制品銹蝕的過程實際上是鐵與空氣中的 ___________發(fā)生化學反應(yīng)的過程.

(3)水資源:火星上水資源匱乏,需通過循環(huán)凈化尿液、汗水等方式獲取飲用水。地球上的淡水資源也越來越少,人們生活用水主要來自水廠,自來水廠凈水流程為____________(填序號); ①蒸餾 ②過濾 ③吸附沉淀 ④碳池吸附 ⑤消毒

(4 )水廠常用ClO2對自來水進行二次消毒,其中的氯元素經(jīng)消毒后全部轉(zhuǎn)化為氯離子—— Cl,ClO2→Cl的過程中,氯元素的化合價降低了____________;(填數(shù)值)

(5)電解水發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖如圖,從示意圖中可獲得的正確信息有__________(填寫編號選全隊才給分)

A.水由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

B.反應(yīng)前后元素種類不變

C.化學變化的本質(zhì)是原子的重新組合

D.反應(yīng)前后分子的種類不變

E.水是由氫氣和氧氣組成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室加熱150 mL液體,可以使用的儀器是( )

燒杯 試管 酒精燈 石棉網(wǎng) 試管夾 鐵架臺

A.①③④⑥ B.②③④⑥ C.①③④⑤ D.②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是:在如圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈。棄去開始餾出的部分液體,收集到10 mL左右蒸餾水后,停止加熱。請回答下列問題:

(1)寫出儀器A、B的名稱:A____,B____。

(2)實驗時冷凝管進、出水的方向應(yīng)該是b進a出,不能a進b出的理由是_______

(3)細心觀察發(fā)現(xiàn):該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是___(填序號)。

a.三腳架 b.鐵架臺 c.泥三角 d.漏斗架

(4)實驗中加入的沸石(或碎瓷片)___(填“是”或“不是”)催化劑。

(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題:

(1)鐵絲為什么要繞成螺旋狀?

(2)集氣瓶內(nèi)為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂?

(3)點燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶中的最適宜時刻和方法分別是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示裝置有多種用途,請完成下列問題。

(1)若用排空氣法收集CO2,則CO2氣體應(yīng)從裝置的_______端通入(AB,下同)。

(2)若用排空氣法收集H2,則H2應(yīng)從裝置的_______端通入。

(3)若用排水法收集O2,先將瓶內(nèi)裝滿水,然后O2_______端通入。

(4)若用水將裝置中的O2 排出進行實驗時,水應(yīng)從 _________________________________________________________端流入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學家在世界上首次成功拍攝高分辨圖像的水分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),并揭示了單個水分子和四分子水團簇的空間姿態(tài)(如圖)。下列說法不正確的是( )

A. 水是由氫元素和氧元素組成的氧化物

B. 利用水分子成像技術(shù),可解析霧霾的成因

C. 利用該成果能觀測到氫原子和氧原子的原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)

D. 該技術(shù)觀測到的四分子水團簇并不是一種新的水分子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案