下列區(qū)分物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 用燃著的木條區(qū)分氦氣和二氧化碳 |
| B. | 用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 |
| C. | 用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 |
| D. | 用點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維 |
物質(zhì)的鑒別、推斷;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;酸、堿、鹽的鑒別;棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別.. | |
專題: | 物質(zhì)的鑒別題. |
分析: | A、根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹赃M(jìn)行分析; B、根據(jù)氯化鋇和稀硫酸會(huì)生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析; C、根據(jù)硝酸銨溶于水,溶液溫度降低,氫氧化鈉固體溶液水,溶液溫度升高進(jìn)行分析; D、根據(jù)羊毛燃燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進(jìn)行分析. |
解答: | 解:A、取樣品,用燃著的木條檢驗(yàn),都會(huì)熄滅,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故A錯(cuò)誤; B、取樣品,加入氯化鋇,會(huì)生成白色沉淀的是稀硫酸,沒有明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確; C、取樣品,加水溶解,溶液溫度升高的是氫氧化鈉,溶液溫度降低的是硝酸銨,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確; D、取樣品,灼燒,有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛纖維,沒有此氣味的氣體產(chǎn)生的是合成纖維,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確. 故選:A. |
點(diǎn)評: | 在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開定量研究.下列有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)的誤差分析中,不正確的是( 。
| A. | 配制10%的氯化鈉溶液時(shí),若燒杯內(nèi)有水會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 |
| B. | 粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,若蒸發(fā)過程中晶體飛濺會(huì)導(dǎo)致測得的氯化鈉純度偏低 |
| C. | 測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,銅粉質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
| D. | 用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)中,白磷質(zhì)量的多少不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗.艾草含有豐富的黃酮素(化學(xué)式為:C15H10O2),有很高的藥用價(jià)值.請回答:
(1)黃酮素的相對分子質(zhì)量為 .
(2)黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為 (填最簡比).
(3)11.1g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量為 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),某校化學(xué)興趣小組用如圖裝置完成實(shí)驗(yàn),請根據(jù)要求回答:
(1)寫出儀器a的名稱: ,若要完成“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn),某同學(xué)選擇F裝置,請寫出需要補(bǔ)充的儀器名稱 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室若要制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 (填一種),并寫出所選實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ; ;
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用 裝置,寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
應(yīng)化學(xué)用語填空:空氣中含量最多的氣體 ;氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) ;硝酸銨中的陽離子 ;人體內(nèi)含量最高的金屬元素 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為 ,選用的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置序號).反應(yīng)結(jié)束后,若要過濾分離出二氧化錳,除了玻璃棒外,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是 、 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是 (填裝置序號);
(3)如圖2中的C、D、E三種裝置,均可用如圖的F裝置代替.若用圖2中的F裝置進(jìn)行排空氣法收集CO2、CO2從F裝置的 (填“a”或“b”,下同)口通入;若用F裝置進(jìn)行排水法收集O2,可先在F裝置中裝滿水,然后將O2從F裝置的 口通入;
(4)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色,加熱后溶液又變成紫色.用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同則性質(zhì)不同,所以氧氣和臭氧(O3)的性質(zhì)不同
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成
C.氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個(gè),所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個(gè)
D.單質(zhì)碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性,________能奪取氧化銅中的氧所以也具有還原性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列轉(zhuǎn)化是通過化學(xué)變化才能實(shí)現(xiàn)的是( 。
| A. | 由混合物轉(zhuǎn)變?yōu)榧儍粑?/p> | B. | 由鐵礦石變?yōu)殍F |
| C. | 由固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì) | D. | 由塊狀物質(zhì)變?yōu)榉勰钗镔|(zhì) |
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