12.對(duì)下列化學(xué)用語中“2”的說法正確的是( 。
①2O3   
②2N  
③N2   
④2NO3- 
⑤Mg2+   
⑥$\stackrel{+2}{Mg}$   
⑦H2O.
A.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦B.表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥
C.表示離子個(gè)數(shù)的是④⑤D.表示分子個(gè)數(shù)的是①②

分析 書寫元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫,第二個(gè)字母要小寫;化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子或分子個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià).

解答 解:A、表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦,③N2中的2表示一個(gè)氮?dú)夥肿又泻袃蓚(gè)氮原子,⑦H2O中的2表示一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子,故選項(xiàng)正確;
B、表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤,⑥表示的是化合價(jià),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、表示離子個(gè)數(shù)的是④,⑤不表示離子個(gè)數(shù),⑤表示的是一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、表示分子個(gè)數(shù)的是②,①表示的是兩個(gè)氫原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義,元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語表示的意義是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)記憶,理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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2.請(qǐng)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律完成下列內(nèi)容:
(1)根據(jù)植物的光合作用:CO2+H2O$→_{葉綠素}^{光照}$淀粉+O2,可知淀粉中一定含有C、H元素,可能含O元素.
(2)配平
①2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
②1CuSO4+2NaOH═1Na2SO4+1Cu(OH)2

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3.對(duì)下列成語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是( 。
A.水火不容-----水可降低燃燒物的著火點(diǎn)
B.風(fēng)助火威-----為燃燒提供充足氧氣
C.釜底抽薪------燃燒需要可燃物
D.鉆木取火-----使溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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20.某實(shí)驗(yàn)小組 利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功
【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖連好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn),足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒.寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是先變大,后縮。
(3)待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴出來,②當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是白磷燃燒消耗了氧氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小;空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.

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7.2015年底開園的“冰雪動(dòng)樂園”如圖2是一座兼具冰雪教學(xué)和冰雪游樂的冰雪主題園區(qū),為我市“百萬青少年上冰雪”提供了場所.
(1)滑雪前,早餐可食用抹花生醬的面包、牛奶、雞蛋、水果等食物.
牛奶、雞蛋富含①蛋白質(zhì)(填營養(yǎng)素),面包在人體內(nèi)經(jīng)②緩慢氧化放
出能量,為③機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫④提供能量.
(2)若在小麥的生長過程中出現(xiàn)如2圖所示癥狀,可適度施用的化肥是
①磷肥(填種類),此類化肥可促進(jìn)作物生長,還可增強(qiáng)作物的
②抗旱、抗旱能力.化肥對(duì)
③農(nóng)作物有重要作用,但也會(huì)帶來
④環(huán)境污染.要提高化肥的施用效率,減少負(fù)面作用.

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17.如圖裝置可用于氣體的吸收、檢驗(yàn)和分離等,請(qǐng)回答下列問題:

利用裝置A(其中液體試劑足量)可以將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體進(jìn)行分離.首先打開活塞a,緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的主要?dú)怏w是CO,為了檢驗(yàn)該氣體,將導(dǎo)管按c-d-e-f-g順序連接,B處觀察到的現(xiàn)象為黑色固體變紅色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;實(shí)驗(yàn)中A和C兩處用到石灰水,其中A處石灰水的作用是吸收二氧化碳;裝置C中還應(yīng)進(jìn)行的操作是將尾氣點(diǎn)燃燒掉;一段時(shí)間后,斷開AB裝置,關(guān)閉活塞a,打開活塞b,滴加足量的稀鹽酸,此時(shí)逸出的主要?dú)怏w是CO2

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4.某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.
I.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:

(1)圖1中儀器A的名稱是鐵架臺(tái);甲同學(xué)抽到的考題是③(填序號(hào));實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是二氧化錳;寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)圖2是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabd(填字母標(biāo)號(hào)),

其中裝置有誤的是a(填字母標(biāo)號(hào)),改正的方法是將長頸漏斗浸沒在液面以下.
(3)若另選藥品,也能完成另一個(gè)考題的氣體制備,其中的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
Ⅱ.乙同學(xué)抽簽并完成實(shí)驗(yàn)后,監(jiān)考老師要他回答如下問題,請(qǐng)你幫他回答.
(4)在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流.
(5)如圖3是用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量時(shí),天平平衡后的狀態(tài),錯(cuò)誤操作是物品與砝碼的位置放顛倒了,燒杯的實(shí)際質(zhì)量是27.4g.

(6)粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì),為了除去MgCl2,可以加入的試劑是氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.不能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是( 。
A.臭氧B.氧氣C.甲烷D.二氧化碳

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5.圖是元素周期表的一格,下列說法正確的是( 。
A.金元素屬于金屬元素B.金原子的中子數(shù)為197
C.金原子的相對(duì)原子質(zhì)量為197.0克D.金原子的核外電子數(shù)為118

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