Question

7．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選用C（填編號(hào)）；寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置B（填編號(hào)），最佳收集裝置應(yīng)選用E（填編號(hào)）；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）如果用D裝置收集O₂，檢驗(yàn)O₂是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則收集滿．
（5）在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上，李明用高錳酸鉀制取并收集了兩瓶氧氣，并做了如下實(shí)驗(yàn)：A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖，回答下列問(wèn)題：
①可觀察到B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵絲劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；
②A中水的作用是吸收二氧化硫氣體；
③寫出B圖中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)儀器用途寫名稱
（2）根據(jù)雙氧水制氧氣的原理、裝置分析解答；
（3）根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的原理、裝置分析解答；
（4）根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法解答；
（5）根據(jù)高錳酸鉀制氧氣及鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析．

解答 解：（1）根據(jù)儀器的用途寫出名稱：①是 長(zhǎng)頸漏斗；②是 試管；
（2）過(guò)氧化氫是液體，二氧化錳是固體，反應(yīng)條件是常溫，因此發(fā)生裝置選擇固液常溫型，制取少量氧氣時(shí)最好選用 C，氧氣密度大于空氣，可用向上排空氣法收集，不易溶于水，可用排水法收集，收集裝置可選用E或F；用分液漏斗可隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，故發(fā)生裝置選B，化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）高錳酸鉀是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選固固加熱裝置，故選B，氧氣的密度比空氣的大，可以用向上排空法收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，最佳收集裝置應(yīng)選用DE；該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（4）用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，可將帶火星的木條放到集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃來(lái)檢驗(yàn)O₂是否收集滿；
（5）①可觀察到B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵絲劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；
②A中水的作用是吸收二氧化硫氣體；
③鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
答案：
（1）①酒精燈，②集氣瓶；
（2）C，2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）B，E，高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（4）將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則收集滿；
（5）①鐵絲劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；
②吸收二氧化硫氣體；③3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄

點(diǎn)評(píng) 本題考查制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇及氧氣的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、鐵絲生銹等知識(shí)，熟練掌握高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵．